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L’interesse “non per forza” superiore del minore [PDF]

open access: yesDemocrazia e Diritti Sociali
Taking into account the relational relevance of parental responsibility, as well as the indications derivable from domestic jurisprudence and the European Court of Human Rights concerning the so-called new parenting, the work aims to critically review ...
Giuseppe Recinto
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La didattica per competenze/padronanze: lo sviluppo metacognitivo delle capacità condizionali: la forza

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2017
Il presente contributo illustra i risultati di una attività di ricerca e sperimentazione effettuata nell’anno scolastico 2015-2016 per la mobilitazione e l’acquisizione di competenze motorie nello sviluppo della capacità condizionale della forza.
Daniela Toniolo
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Von Willebrand factor cleaving protease (ADAMTS-13) in 123 patients with connective tissue diseases (systemic lupus erythematosus and systemic sclerosis)

open access: yesHaematologica, 2003
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Autoantibodies inactivating the von Willebrand factor (VWF) cleaving protease, ADAMTS-13, are among the most frequent causes of thrombotic thrombocytopenic purpura (TTP).
PM Mannucci   +4 more
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Il progetto PROMO TT Instrument: punti di forza, opportunità, risultati e prospettive future. (settembre 2020 – dicembre 2023)

open access: yes
Il rapporto tecnico evidenzia i punti di forza del progetto Promo TT, le opportunità per i ricercatori e i vantaggi per le imprese, i risultati raggiunti e le prospettive ...
Barbara Angelini   +5 more
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Resistance training in children and adolescents: benefits, risks and training methods

open access: yes
openL’allenamento della forza è stato per anni argomento di dibattito sulla sua sicurezza nella somministrazione nei bambini in fase di accrescimento.
FACCON, ASIA
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Forza in età prepuberale: orientamenti metodologici

open access: yes, 2012
Breve review sulla necessità e modalità di allenare la forza nel calcio ...
SANNICANDRO, ITALO, Fiorini S.
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Le devianze giovanili: la teologia della forza

open access: yesStudi sulla Formazione, 2022
Antonio Sangermano
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