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Zettl, Evamaria: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte. Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel. Wiesbaden: Springer VS 2019, 302 S. 978-3-658-27031-5 [PDF]
Bibliographie: Morrin, Serafina: Zettl, Evamaria: Mehrsprachigkeit und Literalitat in der Kindertagesstatte. Fruhe sprachliche Bildung in einem von Migration gepragten Stadtviertel. Wiesbaden: Springer VS 2019, 302 S. 978-3-658-27031-5, ZQF – Zeitschrift
Serafina Morrin
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Das Angebot von Bilderbuch-Apps hat durch die voranschreitende Digitalisierung einen deutlichen Zuwachs erfahren und trifft bei Lehrkräften auf ein zunehmendes Interesse. V.a.
Claudia Müller-Brauers +2 more
doaj +1 more source
Literalität und Mehrsprachigkeit: Begriffsklärungen, Förderansätze und Forschungsbefunde
Literacy is of central importance for children and adolescents’ educational pathways and societal participation. The introductory article of the special issue on literacy and multilingualism summarizes the state of research on the development and ...
V. Busse, Ilonca Hardy
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Frühe Hilfen: Was müssen Kinderärzte wissen?
In der frühen Kindheit werden wesentliche Grundlagen für gesundes Aufwachsen sowie langfristige Lebensqualität und Gesundheit gelegt. Belastende Lebenssituationen können die gute frühkindliche Entwicklung stören, weshalb frühzeitige Unterstützung ...
S. Haas, U. Metzger, M. Paul
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Feinmotorik, Fingergnosie und frühe mathematische Fähigkeiten
Zusammenfassung. Hintergrund: In zahlreichen Studien wurden inzwischen die Zusammenhänge zwischen Feinmotorik, Fingergnosie und frühen mathematischen Fähigkeiten untersucht. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, einen Überblick über diese Studien zu geben
S. Roesch +3 more
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Digitale frühe Bildung in der fachschulischen Qualifizierung
Zusammenfassung. Der Beitrag nimmt die fachschulische Ausbildung von Erziehern und Erzieherinnen zum Gegenstand, um Rahmendokumente wie Curricula und Schulbücher mit Blick auf die Thematik der digitalen frühen Bildung hin zu untersuchen.
Ina Kaul
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Kontaktbeschränkende Maßnahmen waren zur Eindämmung des SARS-CoV-2-Infektionsgeschehens ab Frühjahr 2020 in Deutschland notwendig. Jedoch stellten sie Familien, insbesondere Familien in Belastungslagen, vor besondere Herausforderungen.
I. Renner +4 more
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Verletzbarkeit und Literalität im 21. Jahrhundert
Der vorliegende Beitrag richtet sich auf mögliche Neuerungen im Literalitätsdiskurs, die im Gefolge der Level-One Studie 2018 eintreten könnten. Dies betrifft insbesondere den Versuch, zu einem weniger verletzenden Literalitätsbegriff zu gelangen, der ...
Anke Grotlüschen
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Betrachtungen zu Literalität und Numeralität als soziale Praxis
Der Beitrag setzt sich mit den international diskutierten Ansätzen von Literalität und Numeralität als soziale Praxis auseinander und fragt, inwiefern diese der deutschsprachigen Grundbildungsforschung und -praxis Impulse und Anregungen liefern können ...
Antje Pabst, Christine Zeuner
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Übergänge zur Schriftlichkeit. Zu wechselnden Profilen dialektaler Literalität am Beispiel des Niederdeutschen [PDF]
Different types of Low German literacy create varieties in addition to spoken Low German. Their function differs according to the change of language use.
Langhanke, Robert
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