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Sobre la implementación de la limpieza política franquista en Navarra en 1936-1937
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2019 This article delves into the characteristics of the Franquist political cleansing implemented in Navarre, the Spanish province where in relative terms, it was the strongest.
Fernando Mikelarena
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Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2018 Nowadays The Canary Islands represent one of the best known “Sun & Sea tourist destinations” amongst European citizens, which has undergone an increase in tourist numbers from scarcely seventy thousand in 1960 to more than fourteen million in 2017. These
Javier Márquez Quevedo (Las Palmas de Gran Canaria, 1969) es Ph.D. en Historia Contemporánea. Actualmente es Profesor Contratado Doctor en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Islas Canarias (España). Desempeña tareas docentes e investigadoras en esta institución desde 1998 hasta el presente. Ha realizado varias estancias de investigación en Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos y Cuba. También ha participación en más de una docena de congresos y encuentros en Europa y América. Cuenta con una treintena de publicaciones (artículos, libros, capítulo de libros, ponencias) Sus líneas de investigación son la Historia de las Relaciones Internacionales y la Historia Social. En estos momentos se encuentra en la primera fase de un amplio proyecto de investigación sobre marginalidad, criminalidad y represión, que gira en torno a las leyes de Vagos y Maleantes y de Peligrosidad Social en España (1933-1982).
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Il paesagio e la participazione = Paisaje y participación [PDF]
, 2016 El artículo intenta demostrar a través de dos experiencias en Madrid, una construida y otra en proceso, cómo la ciudad consolidada y su paisaje, pueden ser consecuencia del proceso de participación de sus usuarios.
Moya González, Luis
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Contraposición de modelos formativos. Valladolid, 1931-1959
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2018 This article examines the education of elites and the school cultures generated in the various teaching areas of Spanish secondary education from 1931 to 1959. School is one of the first agents of socialization in a person´s life.
Sofia Rodriguez Serrador es Doctora en Historia por la Universidad de Valladolid. Ha cursado los estudios de Máster en Europa y el Mundo Atlántico: Poder, Cultura y Sociedad (Instituto Universitario de Historia Simancas), y Máster Universitario de Profesor en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
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Università, ideologie e potere. La comunità di discorso universitaria del primo franchismo
History of Education and Children's Literature, 2020 The article offers a critical reading of the debate concerning the definition of the role of the University that took place within the Spanish academia during the early years of the Franco regime (1939-1943). By analyzing several primary sources, it reconstructs the life cycle of the community of discourse that contributed to build the national ...
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Luoghi e utopia: la risposta territoriale di Marinaleda
M@GM@, 2012 Il caso del comune sivigliano di Marinaleda - che qui descriveremo brevemente - è un esempio atipico di risposta alle contraddizioni sistemiche e individuali all’interno del contesto europeo, in cui il superamento della drammatica situazione del post ...
Isotta Mac Fadden
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La Catalogna diversa: lo storico della società, oggi [PDF]
, 2008 -
Levi, Giovanni
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Tra autonomismo e Stato democratico: i linguaggi repubblicani in Sicilia (1943-1946)
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2019 The emergence of a separatist movement following the Allied landing in Sicily, as well as the existence of an underground paramilitary group (the Esercito Volontario per l’Indipendenza della Sicilia), both contributed to the rise of a “Sicilian Question”,
Andrea MICCIHE'
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La ricezione della letteratura italiana nella Spagna odierna (Alcune riflessionni critiche) [PDF]
, 1990 Después de trazar una breve visión histórica del italianismo español, este ensayo analiza críticamente las diferentes formas en que hoy en día tiene lugar la recepción de la literatura italiana en España.After tracing a brief historical view of the ...
Muñiz Muñiz, María de las Nieves
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«Reprimere e detenere»: l’altra faccia del conservadurismo español
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2010 Se la Spagna rappresenta oggi uno dei principali fari europei di irradiazione della democrazia, non si può dire lo stesso rispetto al suo passato. Tra gli anni Venti e gli anni Settanta del XX secolo, quest’area fu sorretta da regimi dittatoriali che ...
Matteo Tomasoni ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Storia presso l’Universidad de Valladolid (Spagna, 2014), con una tesi sul fascismo spagnolo. Già dottore magistrale in Storia d’Europa presso l’Università di Bologna (2008), negli ultimi anni ha svolto attività di ricerca tra Spagna, Italia e Germania e collabora con vari gruppi fra cui il SIdIF (Seminario Interuniversitario de Investigadores del Fascismo), e la rivista “Zibaldone. Estudios italianos” di cui è membro della redazione. I suoi interessi sono rivolti allo studio dell’evoluzione storica del fascismo e dei movimenti politici del periodo tra le due guerre mondiali, oltre allo studio di alcuni aspetti della Prima Guerra Mondiale.
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