Results 1 to 10 of about 24 (18)
Hvis behov kunne tale! En undersøgelse om narrative konstruktioner af behov i andet- og fremmedsprogsundervisning og behovenes kompleksitet [PDF]
Globe, 2022 This article investigates target and learning needs of three stakeholder groups: 1) consisting of transnational knowledge workers, who participated in a Danish course for occupational purposes Danish for knowledge workers, 2) the teachers, and 3 ...
Martin Carlshollt Unger
doaj +2 more sources
Grammatikkens rolle i fremmedsprogsundervisning på gymnasiet og universitetet
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2010 Denne artikel har til formål at diskutere tilrettelæggelsen af grammatikundervisningen i fremmedsprogene på gymnasie- og universitetsniveau. På baggrund af resultater fra to empiriske undersøgelser, som fokuserer på elevers/studerendes og underviseres ...
Hanne Leth Andersen +1 more
doaj +8 more sources
Acta Didactica Norden, 2023 Denne artikel undersøger 12–15-årige elevers opfattelser af grammatik og grammatikundervisning i sprogfagene dansk, engelsk og tysk i en dansk grundskolekontekst.
Dea Jespersen, Lene Storgaard Brok
doaj +1 more source
Mobile City- og sprogguides. Nye forbindelser mellem formelle og uformelle læringsmiljøer
Læring og Medier, 2009 Denne artikel præsenterer og diskuterer et m-læringsdidaktisk scenarie til fremmedsprogsundervisning på videregående uddannelser. Scenariet er et bud på, hvordan mobilen og web 2.0 kan inddrages i undervisningen.
Mads Bo Kristensen +3 more
doaj +3 more sources
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2019 Formålet med artiklen er at analysere, hvordan sprogstuderendes overbevisninger om sprogsyn og sproglæring bliver påvirket, når de vælger at følge en ”underviserprofil” på deres kandidatstudie. Ved at vælge underviserprofilen på det næstsidste semester i
Susana Silvia Fernández
doaj
, 2011 Den globale borger skal kunne klare sig i en stadig mere kompleks verden – en verden der står åben for nye generationer af unge danskere. Den stigende kompleksitet betyder at det danske uddannelsessystem stilles over for nye udfordringer. Danmark er specielt udfordret af globaliseringen: Det danske sprogområde er lille, men samtidig skal vi sikre at de
Mondahl, Margrethe +6 more
openaire +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.
Fremmedsprogsundervisning på tekniske skoler
Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, 1998Se kort indholdsbeskrivelse i nummerets forord.
openaire +1 more source
Moderne fremmedsprogsundervisning og den faglige tradition
Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, 1995Se kort indholdsbeskrivelse i nummerets forord.
openaire +2 more sources
Spildidaktik i fremmedsprogsundervisning: En designbaseret tilgang
Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogikArtiklen Spildidaktik i fremmedsprogsundervisning: En designbaseret tilgang, af Nicolai Schar-tau Andersen, Kirsten Oldenburg Lauta og Stephanie Kim Löbl, handler om spilaktiviteter i under-visningen i engelsk, tysk og fransk. Forfatterne introducerer en designmodel for spildidaktik der er udviklet og afprøvet med lærerstuderende i de tre fag. Modellen
Nicolai Schartau Andersen +2 more
openaire +1 more source