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Apropiación de elementos y símbolos de legitimidad entre la nobleza indígena. El caso del cacicazgo tlatelolca

Anuario de Estudios Americanos, 2008
La documentación del cacicazgo tlatelolca es abundante pero problemática, debido a la incongruencia de mucha de su información. No realizar un minucioso análisis filológico de las fuentes nos llevaría a errar en nuestras interpretaciones históricas.
María Castañeda de la Paz
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Uso de heurísticos en la evaluación de las fuentes históricas en el aula de clase

Pensamiento Psicológico, 2020
Objetivo. Describir cómo el uso de heurísticos en la evaluación de la evidencia histórica posibilita la construcción del conocimiento sobre la historia de los derechos humanos en una clase de Ciencias Sociales. Método.
Virgelina Castellanos Páez, Claudia Patricia Navarro Roldán   +1 more
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Historiografía y Archivología: mutuas influencias en el acercamiento al patrimonio documental

Investigaciones y Ensayos, 2022
Este artículo se propone reflexionar sobre la conceptualización, relevancia y uso que las distintas perspectivas de las ciencias humanas, y en particular de la Historia, hicieron del patrimonio documental disponible, revalorado y/ o “desempolvado” en ...
Beatriz Moreyra, Silvano G. A. Benito Moya   +1 more
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The Spread of “New Hispanism” in Franco’s Spain. Five Radio Paris Broadcasts (1961-1970) | La difusión del “Nuevo Hispanismo” en tiempos de Franco. Cinco emisiones de Radio París (1961-1970)

Pasado y Memoria, 2016
Transcription of five interviews to five renowned Hispanists: Hugh Thomas, Carlos M. Rama, Herbert R. Southworth, Max Gallo and Jacques Georgel. It was carried out on ‘Radio Paris’, between 1961 and 1970.
Francisco Rojas Claros
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Las fuentes orales en la Educación Secundaria: motivación y aprendizaje de la Historia [PDF]

, 2016
La experiencia que aquí se expone demuestra que el uso de fuentes orales fomenta el interés del alumnado de Educación Secundaria por la Historia y afianza sus conocimientos.
Prades Plaza, Sara
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Problemas agrarios e historia política en el archivo del Congreso

Allpanchis, 1980
Presentamos aquí un primer reconocimiento* de la masa documental acumulada en el Congreso de la República. Dicha documentación está compuesta por dos grandes colecciones.
José Mejía, Cristina Campos
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El trabajo con las fuentes históricas y su utilización didáctica

Universidad, Escuela y Sociedad, 2020
El objetivo de la Historia es reconstruir el pasado. Para conseguirlo, los historiadores necesitan recurrir a las fuentes históricas, es decir, a los restos del pasado que nos informan sobre lo ocurrido en épocas anteriores.
Daniel Camuñas García
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Arqueología y fuentes históricas: Diálogos interdisciplinarios [PDF]

, 2014
El presente trabajo tiene como objetivo exponer la problemática del uso de fuentes históricas en la investigación arqueológica. Estas fuentes pueden aplicarse tanto como líneas de evidencia independientes sobre el pasado, como para generar hipótesis ...
Traba, Aniela Romina, Verónica Zuccarelli   +1 more
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‘I'm Dead!’: Action, Homicide and Denied Catharsis in Early Modern Spanish Drama

Renaissance Studies, EarlyView.
Abstract In early modern Spanish drama, the expression ‘¡Muerto soy!’ (‘I'm dead!’) is commonly used to indicate a literal death or to figuratively express a character's extreme fear or passion. Recent studies, even one collection published under the title of ‘¡Muerto soy!’, have paid scant attention to the phrase in context, a serious omission when ...
Ted Bergman
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Entrevista: Fuentes Históricas del Perú

Latin American Research Review
Fuentes Históricas del Perú (FHP) se ha convertido en un recurso imprescindible para la investigación histórica en el país. Esta iniciativa, liderada por estudiantes de universidades peruanas, representa un avance significativo en el proceso más amplio ...
Paulo Drinot
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