Results 61 to 70 of about 1,673 (166)
Cagdas Islam dusuncesi, yaklasik olarak XIX. yuzyilin sonu ile XX. yuzyilin baslarindan bugune kadarki surecte gelenegin yeniden yorumlanmasina yonelik kaygilarla gerceklestirilen ve islah, tecdit, ihya, Islami reform ve Islam modernizmi gibi cesitli ...
M. Tiryaki
semanticscholar +1 more source
Tasavvufî Perspektifte Nefs ve İlintileri [PDF]
İncelemeye çalıştığımız bu kitap meseleye tasavvufî perspektif ile yaklaşmakta; felsefe ve kelâm tartışmalarına temas etmemektedir. “Kalp, Nefs ve Ruh”, “Etvâr-ı Sebʿa: Nefsin Yedi Mertebesi” ve “Etvâr-ı Sebʿa’nın Taalluku” başlıklarıyla üç ana
Kaya, Emrah
core
Prophethood and the Some Objections of Disbelievers [PDF]
In the Quran, as well as the belief in tawhid -which means the oneness of Allah in terms of divinity, omnipotency and creating-, belief in the prophets and in the afterlife also have an important place. He who believes in the prophet must also believe in
Namlı, Abdullah
core +2 more sources
İmam Gazzâlî ve tasavvuf ilmi [PDF]
This essay gives a brief overview about G̱ẖazālī’s main works and principal opinions in the field of taṣawwuf. In order to provide a better under-standing of his approach, special attention is devoted to its different elements, thereby focussing mainly ...
Güneş, Merdan
core
Mysterıes of Worshıps in Qadı Burhanadden’s Work of Ikseer As-Saadat [PDF]
İksîrü’s-seâdât fî esrâri’l-İbâdât was written by Burhaneddin Ahmed es-Sivasî who is one of the most important figures of Turkish Islamic history and a scholar, sufi, poet, judge and ruler on the year h.798/m.1396 in Sivas. In this book, mysteries of the
Karataş, Nizamettin
core
Relationship of education with disposition (fitrah) and temprement (mizaj) in Ġhazzālī’s thought [PDF]
İnsanın eğitim vasıtasıyla değişebildiği ve dönüşebildiğini ifade eden eğitimin imkânı meselesi, büyük ölçüde insan tabiatının mahiyeti çerçevesinde tartışılır. Çünkü insan tabiatı, eğitimin işleyeceği yatkınlık ve istidatları ifade eder.
Kanburoğlu Ergün, Ümmügül Betül
core
Cevahiru’l-Kur’ân Ekseninde Gazzâlî’nin Kur’ân’ı İşarî Okuma Yöntemine Bir Bakış
Gazzâlî, kendisinden sonraki dönemlerde ilim çevrelerine çok büyük tesirleri olmuş ve kendisinden daima söz ettirmiş önemli bir mütefekkirdir. O, Kur'ân'ı anlamayı önemli bir mesele olarak görmüş ve bu konuya etraflıca eğilmiş bir usulcüdür. Gazzâlî, bir
İskender Şahin
doaj
Gazzâlî, Tehâfütü'l-Felâsife: Filozofların Tutarsızlığı adlı eserin Türkçe tercümesinin eleştirisi yapılmaktadır.
Fehrullah Terkan
doaj
GAZZÂLİ'DE BİLGİNİN MAHİYETİ SORUNU
İslamdüşünce tarihinde İbn Sina’dan sonraki süreçte kavramsal-teorik düzlemde gerçekleşendeğişim ve dönüşümün izini süren çalışmalarda bir şekilde Gazzâlî’ye (ö.505/1111) atıf yapılması kaçınılmazdır. Gazzâlî’nin Meşşâî felsefeye yönelikmeydan okumasının
Murat Kaş
doaj
Sûfîlerin Hadis ve Hadis İlimleri ile Münasebeti [PDF]
Approaches of Sufis in general terms to science, hadiths and hadith Science formed according to the understanding of irfan and ma\u27rifet both in terms of practical and theoretical.
GÖKÇE, Ferhat
core +2 more sources

