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Il Rapporto Giovani 2022, pubblicato dall’Istituto Giuseppe Toniolo, mostra come la pandemia di Covid-19 abbia aggravato la marginalità sociale di molti giovani italiani.
Luca Gorgolini
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La pratica di cura è un’esperienza di vita associata all’invecchiamento e ai ruoli di genitori e figli adulti. Come evidenziato da recenti studi realizzati a livello europeo, uno dei gruppi di popolazione più colpiti dalla pandemia da Covid-19 e ...
Marta Scocco, I. Crespi
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Sistemi educativi, orientamento, lavoro. Nuove generazioni e ricerca pedagogica
Educational systems, orientation and work designate closely interconnected universes of discourse and practices. There is no inclusive and quality work where there are neither quality training nor orientation.
P. Malavasi
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AMBIENTE, SOSTENIBILITÀ, ECOLOGIA. PERCEZIONI E COMPORTAMENTI DELLE GIOVANI GENERAZIONI
Non disponibile.
S. Gerzeli, Silvia Figini
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Starting from the analysis, in the migratory landscape, of radicalisation and extremism and of the preventive nature of women as role models, this paper analyses socialisation process of second-generation migrants.
Mustafa Marchych
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Il contributo prende in esame il ruolo educativo che i media hanno esercitato nella storia linguistica italiana e internazionale, tracciando un profilo semiotico sulle implicazioni che questi hanno avuto nel determinare il paradigma del nostos in ...
S. Casini
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Un ponte culturale tra memoria e storia: la biografia di comunità
L’articolo presenta un progetto di ricerca che si prefigge di ricomporre la dicotomia tra storia e memoria coniugando una tecnica di raccolta delle biografie con lo studio di luoghi e comunità di particolare rilevanza storico-culturale (ad ...
Lorena Mussini
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Il mantenimento della pace come valore fondamentale per le future generazioni [PDF]
Intervento dal titolo "Il mantenimento della pace come valore fondamentale per le future generazioni", tenuto durante il XXVI Convegno annuale della SIDI sull’interesse delle future generazioni nel diritto internazionale e dell’Unione ...
massimo iovane
core
La Televisione è di/per chi la fa (Testo di Giacomo Verde)
Trascrizione dell’intervento al seminario “La TV per i bambini tra edutainment e educational. Nuovi linguaggi per nuove generazioni”. Roma 25-26 giugno 1997. Auditorium RAI di Viale Mazzini.
Redazione Connessioni Remote
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Dislessia e apprendimento di lingue tipologicamente distanti
Since the researchers found out that the concentration of dyslexic people in China was not less than in Europe, Chinese development dyslexia became a magnetising subject in China.
Jin, Cai, Piccioni, Alessandro
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