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L’exploitation du récit en FLE : approche linguistique et didactique

open access: yesTraduction et Langues, 2020
Former à agir, tel est l’objectif principal d’un cours de langue. Les contenus d’enseignement sont, généralement, conçus de manière à pouvoir répondre à un besoin d’agir chez l’apprenant. Dans le cas des méthodologies actives par documents authentiques,
Mansour Chemkhi
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Les genres littéraires en Afrique du Sud, des lieux de mémoire ?

open access: yesILCEA, 2023
This article relies on Pierre Nora’s concept of “sites of memory” (“lieux de mémoire”), defined in a series of books about French history, to analyse how some literary genres, in particular crime fiction and farm novels, are used by writers in post ...
Mélanie Joseph-Vilain
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Polyphonie narrative et heuristique dans L’Erreur de Cecil Saint‐Laurent

open access: yesOrbis Litterarum, Volume 80, Issue 3, Page 239-268, June 2025.
Résumé Dans cette étude, nous focaliserons notre attention sur deux éléments qui nous semblent essentiels dans le roman L’Erreur de Cecil Saint‐Laurent : le jeu des points de vue narratifs et le processus heuristique. Aussi, d’une part, et au niveau de la diégèse, nous pencherons‐nous sur la transgression des niveaux narratifs.
Daniela Ventura
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The Lettres Portugaises: Scripting and selling female desire

open access: yesGender &History, Volume 36, Issue 2, Page 369-385, July 2024.
Abstract This article builds on previous literary scholarship to analyse the social and publication history of the enormously successful Lettres portugaises (1669), five letters published in the voice of an anonymous Portuguese nun to a French officer.
Jessica O'Leary
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Interaction between levels of text representation and working memory during L2 reading comprehension: What about it?

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 2, Page 568-585, May 2024.
Abstract The relationship between L2 reading comprehension and working memory has been studied for years, and previous studies highlight the existence of a correlation between the two. However, to our knowledge, no previous study used Kintsch's Multilevel Comprehension Model to operationalize reading comprehension in the investigation of its ...
Tatiana Molokopeeva, Daphnée Simard
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Derrida and the exemplarity of literature

open access: yesOrbis Litterarum, Volume 79, Issue 1, Page 108-128, February 2024.
Abstract Jacques Derrida's scattered remarks on the ambiguous role examples play in the passage between the universal and the singular revolve around an often‐neglected point: any attempt to theorise exemplarity will itself be subject to the law it seeks to account for.
Kristian Olesen Toft
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LA THÉÂTRALITÉ POSTMODERNE ET LES VOIX DU PSYCHISME [PDF]

open access: yesStudii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Romanice, 2012
La pureté des genres littéraires n’est plus possible dans une culture postmoderne située sous la protection d’une Minerve relativiste. Cet article propose une analyse comparative de l’œuvre de deux frères écrivains, Emil Ivănescu et Mircea Ivănescu, qui ...
Anca-Narcisa LEIZERIUC
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Średniowieczny moralitet w śląskim piśmiennictwie ludowym XIX w.

open access: yesŚląskie Studia Historyczno-Teologiczne, 1969
La Silésie, détachée pendant de longs siècles de sa souche natale, se caractérise cependant par une abondante littérature populaire. Celle-ci fait l'object de recherches assidues: historiques, littéraires et sociologiques, tant au point de vue genèse ...
Jadwiga Bernhardt
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L’existencialisme en la literatura catalana durant el franquisme

open access: yesCatalonia, 2010
Ce panorama esquisse la répercussion dans les Pays Catalans des principaux auteurs étrangers agrégés –en général, malgré eux– à l'"existentialisme", autant que quelques productions catalanes similaires.
Xavier Vall
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Le bonheur en salle de classe par temps de crise : rôle et contribution des contes littéraires

open access: yesRevista Investigações
Les crises sociales contemporaines nous incitent à trouver des manières d’y résister. Parmi les pistes possibles, nous nous demandons comment l’école et la littérature pourraient contribuer à former des êtres humains véritablement heureux.
Simone Pires Barbosa Aubin
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