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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: RETROCESSOS E AVANÇOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA

Revista de Ensino de Geografia
Considerando o estágio supervisionado como um projeto pedagógico, sobre o qual o aluno se debruçará, para aprimorar sua compreensão geográfica e assim, explicar o mundo e suas transformações buscou-se trazer para o debate a temática em questão.
Gilselia Lemos Moreira
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GEOGRAFIA E LITERATURA

Revista Fluminense de Geografia
A sequência didática objetiva integrar as disciplinas de Geografia e Literatura, utilizando narrativas de resistência, identidade e território para desenvolver habilidades de leitura, interpretação e análise textual, vinculando conhecimentos geográficos ...
Jessilyn Gomes da Silva   +1 more
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ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Revista Tocantinense de Geografia
Este artigo analisa o ensino de Geografia na Educação Especial, com foco na inclusão de estudantes com deficiência. O estudo, de caráter bibliográfico e fundamentado em uma abordagem teórica e legislativa, discute os desafios enfrentados por professores ...
Johnny Trindade de Assis   +1 more
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Cartografia e ensino de Geografia

Revista Brasileira de Educação em Geografia
Este artigo se propõe a refletir sobre a Cartografia enquanto linguagem no ensino de Geografia a partir das experiências dos professores de Geografia dos Anos finais do Ensino Fundamental em escolas públicas municipais de Fortaleza, Brasil.
Lilissane Monteiro de Barros   +2 more
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O currículo de geografia no ensino médio e os processos de colonização pelos sistemas pós-1990

Revista Ensino de Geografia (Recife)
O presente estudo investiga a estrutura curricular da disciplina de Geografia no novo ensino médio e sua interligação com os processos de colonização em meio aos sistemas educacionais pós-1990.
Lucas Fernandes da Silva   +1 more
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SABERES ENCARNADOS PRODUZIDOS POR MULHERES NEGRAS NA GEOGRAFIA BRASILEIRA

Caderno de Geografia
O objetivo deste artigo é dar visibilidade sobre como as mulheres negras, produtoras das geografias negras, interpretam o gênero na sua trajetória.
C. C. Silva
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METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DAS ATITUDES NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Revista de Ensino de Geografia
Com os ensinamentos propostos na escola, espera-se a formação de sujeitos que tenham maior protagonismo na atuação social, dessa forma, a escola que apenas atua como espaço de reprodução das ideias presentes na sociedade não é mais suficiente, sendo ...
Ana Carla Rodrigues da Silva
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O ensino de Geografia e conhecimento poderoso

Revista Brasileira de Educação em Geografia
O presente dossiê apresenta uma seleção de trabalhos decorrentes do XVI Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia (ENPEG), realizado em 2024 na Universidade de São Paulo, que reuniu pesquisadores, professores e estudantes de todo o Brasil e do ...
S. Castellar   +1 more
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