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El artículo propone el concepto de neocartografías indisciplinadas para analizar prácticas artísticas postlocativas y contracartográficas que mapean hiperobjetos ecosociales en la atmósfera, la hidrosfera, la geosfera, la biosfera, la Tecnosfera y la ...
Santiago Morilla
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Este relatório final surge no âmbito da unidade curricular Estágio Pedagógico e Relatório do Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3° ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário da Universidade de Coimbra. O estágio decorreu no ano letivo de 2015/2016, na Escola Secundária D. Duarte, pertencente ao Agrupamento de Escolas Coimbra Oeste.
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Estudio de la geosfera y la hidrosfera a través de las metodologías activas en Educación Primaria
Este Trabajo de Fin de Grado se enfoca en el estudio de las metodologías activas en la enseñanza de las ciencias. Para ello tras revisar de modo teórico estas metodologías se han diseñado una situación de aprendizaje centrada en el estudio de la hidrosfera y la geosfera en un aula de cuarto curso de Educación Primaria.
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A participação da Universidade de São Paulo no Programa Internacional Geosfera-Biosfera (IGBP)
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Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Biología y Geología (M105)
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El Programa Internacional Geosfera-Biosfera
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Interação Bioesfera e Geosfera numa Saída e Campo a Lavadores
Luís Calafate +4 more
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El Programa Internacional de la Geosfera-Biosfera: un estudio del cambio mundial
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