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Gubernamentalidad liberal, evaluación y verdad: Sobre el uso político del conocimiento técnico

open access: yesEMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2020
La evaluación de intervenciones públicas constituye una disciplina técnica cuya finalidad es informar la toma de decisiones gubernamentales. Por ello, resulta especialmente relevante para analizar el problema del uso político del conocimiento.
Ángel Rivero Recuenco
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Presença da Nova Gestão Pública na educação básica do Distrito Federal - 2007-2020

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2021
O artigo analisa circunstâncias históricas que gestaram a Nova Gestão Pública (NGP), seus fundamentos, finalidades e caraterísticas, na esteira da expansão das políticas neoliberais conduzidas por grupos econômicos, empresários e governos ...
Maria Abádia da Silva   +1 more
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Reposicionando conceitos: A organização fora dos eixos

open access: yesRAE: Revista de Administração de Empresas, 2017
O estudo das organizações de resistência, multiplicidade de experiências sociais desperdiçadas pelo discurso organizacional dominante, é uma das ações políticas da crítica no contexto dos estudos organizacionais.
Rebeca de Moraes Ribeiro de Barcellos   +2 more
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Indo além do gerencial: a agenda da governança democrática e a mudança silenciada no Brasil

open access: yesRevista de Administração Pública, 2018
Resumo O objetivo deste artigo é discutir a agenda de reforma do Estado brasileiro em uma perspectiva exploratória e normativa, observando os modelos de gestão pública decorrentes da experiência histórica brasileira.
Fernando Filgueiras
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O gerencialismo e a educação no Espírito Santo

open access: yesRevista HISTEDBR On-line, 2020
Este artigo é parte de uma dissertação de mestrado e problematiza a política de Educação Básica e Profissional do Estado do Espírito Santo, com foco na função do programa “Escola Viva” no direito à educação. Fundamenta-se na concepção marxiana, entendendo o homem como sujeito histórico, cuja ontologia se revela na categoria trabalho e na luta de ...
Tatiana Gomes dos Santos Peterle   +2 more
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La relevancia del discurso gerencial para los estudios organizacionales: reflexiones durante un evento pandémico

open access: yesInnovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 2020
El artículo trata de reflexionar sobre la importancia del análisis del discurso del management para un  programa crítico de estudios organizacionales. Con este objetivo, se trata de explorar distintas dimensiones de dicho discurso, como su definición y ...
Carlos Jesús Fernández Rodríguez
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Trabalho, subjetividade e gestão gerencialista

open access: yesCadernos de Psicologia Social do Trabalho, 2019
O presente estudo teve como objetivo caracterizar e problematizar as técnicas de gestão gerencialistas utilizadas no contexto de trabalho do comércio varejista.
Ana Luisa Campos Moro   +1 more
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Impactos do gerencialismo no desenvolvimento da Educação Profissional Tecnológica no Brasil [PDF]

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2021
O Curso Superior de Tecnologia (CST) foi regulado no contexto de normatização de um conjunto de políticas que visam à hegemonia em torno do projeto de vida e sociedade necessário à manutenção do sistema econômico vigente. Nossa questão de estudo é a relação entre a regulação e o desenvolvimento dos CSTs e a expansão da ideologia gerencial. O objetivo é
Celia Cristina Pereira da Silva Veiga   +1 more
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A POLÍTICA MUNICIPAL DE ACCOUNTABILITY: O PAPEL REGULADOR SOBRE A EDUCAÇÃO

open access: yesRevista de Educação Pública, 2023
As implicações do gerenciamento das avaliações externas e seus indicadores em duas escolas, com maior e menor Ideb, por uma gestão da educação, a partir dos resultados de pesquisa em cidade do interior da Bahia.
Marcos Oliveira SANTOS   +1 more
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O diretor enquanto gestor e as diferentes pressões e dilemas da prestação de contas na escola pública

open access: yesRoteiro, 2018
Em Portugal, as escolas públicas dos ensinos básico e secundário e os jardins de infância públicos foram, na sua maioria, integrados nos designados Agrupamentos de Escolas.
Almerindo Janela Afonso
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