O formato da gestão democrática em escolas brasileiras e portuguesas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015 O artigo compõe o estado da arte da dissertação Globalização e Gestão Escolar no Brasil e em Portugal, desenvolvida no âmbito do mestrado em Ciências da Educação na área de Administração e Políticas Educativas, na Universidade de Aveiro/Portugal ...
Rosilania Macedo-Silva
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El Consejo Escolar : La inclusión de los estudiantes [PDF]
, 2014 El objetivo general de este estudio es analizar la inclusión de los estudiantes en el Consejo Escolar en cuanto a la participación y la autonomíanecesaria para la gestión democrática de la escuela brasileña.
Sousa, Enise Cristina Barbaresco de
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Os projetos de intervenção dos diretores de escola: uma construção discursiva a partir das regulações do discurso político-normativo [PDF]
, 2011 Uma análise ao preâmbulo do DL nº 75/2008, novo modelo de gestão, reporta-nos para uma visão de gestão educacional gerencialista. O trabalho, de natureza exploratória, que apresentamos é o resultado de uma análise realizada, no plano dos discursos, aos ...
Castro, Dora
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O incentivo de governo e de escolas à coprodução do Ensino Fundamental público por familiares de alunos [PDF]
, 2017 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-graduação em Administração, 2017.Esta dissertação se propôs a identificar como o incentivo à coprodução ...
Soares, Guilherme Ferreira
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Gestão democrática e luta por reconhecimento na educação de surdos - Democratic management and fight for the recognition of deaf education [PDF]
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 2015 Resumo Este trabalho busca na gestão democrática algumas possibilidades para o entendimento da luta por reconhecimento da educação de surdos. A gestão das escolas, com a redemocratização brasileira e sua Constituição de 1988, alterou-se de princípios de
Eliane de Oliveira Rodrigues +1 more
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Education, politics and the administration: reflections on the practice of the school principal [PDF]
, 2010 À luz de um conceito de administração (ou gestão) como mediação para a realização de fins e de uma concepção de política como convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a ...
PARO, Vitor Henrique
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Análise do Eixo Temático Gestão Educacional do Plano de Ações Articuladas no Nordeste do Brasil
Roteiro, 2012 Recorrendo a uma abordagem de cunho qualiquantitativo, este estudo teve como objetivo analisar o eixo temático da Gestão Educacional do Plano de Ações Articuladas (PAR), a fim de perceber como se configura a gestão democrática no contexto dos municípios ...
Sthenio José Ferraz Magalhães +1 more
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Princípios da gestão democrática na organização dos Institutos Federais
TravessiasAs instituições de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), representadas neste estudo pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), procuram centrar suas gestões nos princípios democráticos. Diante desse pressuposto, neste estudo
Josimar de Aparecido Vieira +2 more
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, 2012 Este artigo visa discutir, sob perspectiva comparada, alguns aspectos da gestao democratica da educacao no Brasil e em Portugal, com base na revisao da literatura pertinente e dos marcos juridicos que vieram regula-la, problematizando a dicotomia entre a
Donaldo Bello de Souza, D. Castro
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Influências de uma Gestão Participativa Escolar no cotidiano educacional no município de Bom Retiro do Sul/RS-Brasil [PDF]
, 2015 Esta monografia está circunscrita fundamentalmente às contribuições e interações de um processo de gestão participativa nas ações pedagógicas dos educandários municipais que possuem alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental, em regime integral de ...
Azeredo, André Luís Tanski
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