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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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ESTUDO DE CASO: DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL DA RESERVA BIOLÓGICA ESTADUAL DE GUARATIBA (RIO DE JANEIRO/BRASIL)

, 2021
Meireles CP, Schiatti LHG, Reis MHd, Creed JC, Pimentel DdS.   +4 more
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: ANÁLISE EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

, 2022
Santos AASd, Leite DS.
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ESCOLAS PÚBLICAS E O REANP: O USO DA TECNOLOGIA NA AUSÊNCIA DA INTERNET

, 2023
Rocha MRd, Souza JCPd.
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[Implications of the Bolsonaro government for the prevention and treatment of HIV/AIDS]. [PDF]

Cad Saude Publica
Paiva TS, Oliveira DC, Santos AMD, Riquinho DL.   +3 more
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OS IMPACTOS DA COVID-19 NAS MIGRAÇÕES INTERNACIONAIS E NA EFETIVAÇÃO DE DIREITOS EDUCATIVOS DE MIGRANTES E REFUGIADOS ADULTOS – NOTAS DE PESQUISA

, 2021
Silva RdCdC, Di Pierro MC.
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SUSTENTABILIDADE COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA PARA A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)

, 2021
Pereira MT.
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Maintaining vocational education: strategies of a public institution aimed at adolescents in social vulnerability. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ennes LD, Silva CPGD, Santos TCF, Augusto PDS, Faustino GPDS, Almeida Filho AJ.   +5 more
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EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

, 2023
Mileo Junior PRA, Rezende Filho LACd.
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School feeding programs' role in forming eating habits. [PDF]

Rev Paul Pediatr, 2013
Cervato-Mancuso AM, Westphal MF, Araki EL, Bógus CM.   +3 more
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