The international cooperation university Ba Ria - Vung Tau [PDF]
, 2014 Trên tinh thần hội nhập quốc tế về giáo dục với mục tiêu góp phần thúc đẩy nền giáo dục Việt Nam phát triển nhanh về chất và sốlượng, đảm bảo yêu cầu phát triển đất nước, tiếp cận nền giáo dục đại học chất lượng cao của thế giới phù hợp với điều kiện của
Nguyễn, Thi Xuân Liên
core
Nâng cao hiệu quả dạy - học các môn kinh tế & quản trị
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2005 Ngày nay, hầu hết các trường đại học đào tạo về quản lý danh tiếng trên thế giới đều đã áp dụng các phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm như phương pháp tình huống, báo cáo chuyên đề, tham quan, phỏng vấn,...
Đoàn Thị Mỹ Hạnh
doaj
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014 Có rất ít nghiên cứu về nhận thức của giáo viên về tự chủ trong học tập ngoại ngữ (Borg và Al-Busaidi, 2012). ở Việt Nam, nghiên cứu về vấn đề này cũng mới được quan tâm gần đây. Bài viết này trình bày kết quả của một nghiên cứu thực hiện từ tháng 04 năm
Nguyễn Văn Lợi +3 more
doaj
Tạp chí Khoa học và Công nghệMục tiêu của nghiên cứu là khảo sát thực trạng áp dụng phản hồi hình thức (PHHT) và phản hồi nội dung (PHND) trong việc chỉnh sửa các đoạn văn học thuật ngắn của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh.
Nguyễn Thị Quỳnh Hoa +1 more
doaj +1 more source
Mô hình kết hợp giữa giảng viên và nghệ sĩ (thật và ảo) trong đào tạo nhóm ngành nghệ thuật thời kỳ công nghiệp 4.0 tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông [PDF]
8 tr.Trên thế giới, xu hướng kết hợp giảng viên với nghệ sĩ trong giáo dục đang ngày càng phổ biến. Điều này giúp người học tiếp cận nghệ thuật một cách thực tế và sáng tạo hơn.
Dương, Thị Thúy Nga +2 more
core +3 more sources
NHữNG VấN Đề Lý THUYếT Và KINH NGHIệM THựC TIễN TRONG PHáT TRIểN CHUYÊN MÔN CHO GIáO VIÊN TRUNG HọC
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2011 Bài viết trình bày các mô hình phát triển chuyên môn cho giáo viên, công tác phát triển chuyên môn cho giảng viên, giáo viên các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long của Khoa Sư phạm, Đại học Cần Thơ với các hình thức phát triển chuyên môn (PTCM) đa dạng và cách
Nguyễn Thị Hồng Nam +2 more
doaj
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG
Tạp chí Quản lý và Kinh tế Quốc tế, 2020 Trong những năm qua, ngày càng có nhiều giảng viên tham gia các khóa đào tạo dài hạn và bồi dưỡng ngắn hạn góp phần phát triển năng lực nghiên cứu và đào tạo tại Trường Đại học Ngoại thương.
Đinh Hoàng Anh, Nguyễn Trà Mi
doaj
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH TRỞ THÀNH CỐ VẤN KHỞI NGHIỆP: MỘT NGHIÊN CỨU TẠI MIỀN TRUNG VIỆT NAM [PDF]
This study explored the factors influencing the intention to become a startup mentor in Central Vietnam. The research employed a mixed-methods approach, utilizing surveys and in-depth interviews to collect data from current and potential startup mentors.
Nguyễn, Văn Huân +2 more
core +1 more source
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VÀ Ý ĐỊNH TIẾP TỤC SỬ DỤNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP TRÊN FACEBOOK [PDF]
, 2017 Tóm tắt: Hệ thống quản lý học tập dựa trên nền tảng Facebook là một giải pháp khả thi nhằm khắc phục những hạn chế của một hệ thống quản lý học tập truyền thống.
DL, Khoa, Nghĩa, Nguyễn Thị Minh
core +1 more source
Tác động của đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học đến nhận thức và thái độ đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh [PDF]
, 2018 6 tr.Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu định lượng về tác động của hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đến nhận thức và thái độ đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên; trên cơ sở đó s đưa ra những kiến nghị cần thiết nhằm cải ...
Nguyễn, Phi Vũ, Nguyễn, Thị Hào
core +1 more source