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Los límites de la variación: adverbios y pronombres en subordinadas de relativo del siglo XVI. Sociolingüística histórica a partir de un corpus de inmediatez comunicativa [PDF]

open access: yes, 2016
La alternancia entre las formas adverbiales (donde) y pronominales (en que-cual) del relativo en subordinadas locativas del siglo XVI se analiza en estas páginas como un ejemplo de la necesidad de precisar con detalle el contexto variable (envelope of ...
BLAS-ARROYO, JOSE LUIS   +1 more
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Repensando la categoría de Estado en América Latina: recuperación del pensamiento teórico latinoamericano (Tema Central) [PDF]

open access: yes, 2007
La autora hace un recorrido por las tendencias que han seguido los estudios del Estado en el siglo XX y para ello, aborda cinco momentos históricos que refieren a autores claves y representativos del pensamiento crítico latinoamericano.
Lujano, Cynthia
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Curso sobre la izquierda en España, 1931- 1939, en la universidad de Salamanca

open access: yesStudia Historica: Historia Contemporánea, 2010
El Departamento de Historia Contemporánea que dirige la Dra. Gómez Moueda organizó durante los días 2 al 6 de Julio pasado, dentro de los Cursos Internacionales de Verano, el Segundo Curso Superior de Historia Contemporánea con el tema monográfico «La ...
Valentín del ARCO LÓPEZ
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Beyond an epistemology from the south [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabajo busca reflexionar acerca de la idea de epistemología desde el Sur de Boaventura de Sousa Santos con el fin de dilucidar sus principales aportes y limitaciones.
Salatino, Javier Maximiliano
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Sobre colonialismo interno y subjetividad. Notas para un debate

open access: yesTabula Rasa: Revista de Humanidades, 2018
En el trabajo discutimos los alcances de la noción de «colonialismo interno» en relación con el problema de la producción de subjetividades en el espacio latinoamericano y con respecto a las teorías sobre el colonialismo, en particular, las englobadas en
Alejandro de Oto, Laura Catelli
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Prosocial behavior and learning strategies in a sample of Spanish students of compulsory secondary education [PDF]

open access: yes, 2013
Este estudio analizó la relación entre conducta prosocial y las estrategias de aprendizaje en una muestra de 2.022 estudiantes españoles (51.1% varones) de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La conducta prosocial fue medida con la escala de Conducta
García-Fernández, José Manuel   +2 more
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