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Blame Games of Weather‐Related Disasters: A Qualitative Research on Political Rhetoric of Government and Opposition in Türkiye

open access: yesReview of Policy Research, Volume 42, Issue 5, Page 1184-1200, September 2025.
ABSTRACT Disasters exacerbate political tensions, making politicians more vulnerable to criticisms from both internal and external actors. This vulnerability fuels political actors' desire to undermine their rivals' popularity through blame games. While blame games are frequent and intense in Turkish politics, how they are linguistically constructed ...
Melih Nadi Tutan
wiley   +1 more source

Instructions for Authors

open access: yesRevista Ciencias Biomédicas, 2011
REVISTA CIENCIAS BIOMÉDICAS (Rev.cienc.biomed.), esta incluidas en: IMBIOMED, GOOGLE ACADEMICO, ENCOLOMBIA.COM, GOOGLE SCHOLAR. Recibe artículos científicos originales sobre temas diversos que guarden relación con las ciencias de la salud, tanto de ...
Departamento de Investigaciones
doaj   +2 more sources

SAVE YOUR INTERNET! The persuasion work of YouTube in the controversy over EU's digital market directive

open access: yesPolicy &Internet, Volume 17, Issue 2, June 2025.
Abstract The introduction of EU's Digital Market Directive, especially the so‐called Article 13, caused a lot of controversy. A varied assembly of actors protested, including Internet activists, academics, NGO's such as Wikipedia, and owners of platforms for user generated content. They feared regulations would stifle the distribution of user generated
Madelen Riise   +2 more
wiley   +1 more source

Investigación educacional en Iberoamérica: entre la invisibilidad y la medición (Education Research in Ibero-America: between Measuring and Invisibility) (Recherche éducationnelle en Amérique Latine: entre l'invisibilité et la détermination par la mesure) (Pesquisa educacional em Iberoamérica: entre a invisibilidade e a medição) [PDF]

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012
ResumenLa cuestión planteada en este artículo es si conviene medir la producción y el impacto de la investigación educacional realizada en Iberoamérica utilizando la metodología estándar.
José Joaquín Brunner-Ried
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Aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios: revisión sistemática de evidencia empírica (2015-2025)

open access: yesDesafíos
Este estudio tuvo como objetivo revisar sistemáticamente investigaciones empíricas (2015-2025) sobre el aprendizaje autorregulado en universitarios. Se aplicó una metodología de revisión sistemática bajo los lineamientos PRISMA, con un diseño documental
Edson Fernando Zenteno Alberto   +1 more
doaj   +1 more source

Instructions for Authors

open access: yesRevista Ciencias Biomédicas, 2012
REVISTA CIENCIAS BIOMÉDICAS (Rev.cienc.biomed.), esta incluidas en: IMBIOMED, GOOGLE ACADEMICO, ENCOLOMBIA.COM, GOOGLE SCHOLAR. Recibe artículos científicos originales sobre temas diversos que guarden relación con las ciencias de la salud, tanto de ...
Departamento de Investigaciones
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REGULACIÓN EMOCIONAL Y DESEMPEÑO ACADÉMICO: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE SUS RELACIONES EMPÍRICAS

open access: yesPsicologia em Estudo, 2017
Se ha propuesto que la regulación de la emoción (RE) constituye un factor con capacidad predictiva sobre el desempeño académico. Sin embargo, los estudios empíricos son escasos y aún se conoce relativamente poco sobre la relación específica de las ...
María Laura Andrés   +5 more
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Experiências e propostas de ensino com artigo acadêmico:uma revisão sistemática

open access: yesDiscursividades
Neste trabalho, objetiva-se mapear objetos de ensino contemplados na exploração do gênero artigo acadêmico socializada em relatos de experiência/propostas de ensino publicados em periódicos brasileiros e identificar abordagens de ensino de escrita ...
Rebeca Trajano Oliveira   +1 more
doaj  

IMPACTO DE LAS EMOCIONES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO: UNA REVISIÓN DE TESIS DOCTORALES

open access: yesDialéctica
El objetivo del artículo fue identificar el impacto que tienen las emociones sobre el rendimiento académico, visto desde los resultados de las tesis doctorales analizadas.
Roger Arleby Sáez Bustamante
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Ampliação da jornada escolar e desempenho: Uma revisão sistemática da literatura

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional
O objetivo deste artigo foi analisar as evidências empíricas do efeito das intervenções que aumentam o tempo em sala de aula sobre o desempenho acadêmico de estudantes da educação básica.
Jessica Janaina Santos Marques   +2 more
doaj   +1 more source

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