Results 1 to 5 of about 5 (5)

Dejavniki otrokove pripravljenosti za šolo

Psihološka Obzorja, 2006
Namen pričujoče raziskave je bil preučiti učinek vrtca na otrokovo pripravljenost za šolo v povezavi z njegovimi intelektualnimi sposobnostmi, govorno kompetentnostjo ter izobrazbo staršev.
Ljubica Marjanovič Umek, Urška Fekonja, Katja Bajc   +2 more
doaj   +1 more source

Vpliv psiholoških dejavnikov in izobrazbe staršev na učno uspešnost mladostnikov

Psihološka Obzorja, 2007
V raziskavi smo želeli preveriti predpostavljen model vzročnih povezav med nekaterimi psihološkimi značilnostmi mladostnika (govorno kompetentnostjo, splošno inteligentnostjo, osebnostnimi dimenzijami), izobrazbo staršev in mladostnikovo učno uspešnostjo.
Ljubica Marjanovič Umek, Gregor Sočan, Katja Bajc   +2 more
doaj   +1 more source

Šolska ocena: koliko jo lahko pojasnimo z individualnimi značilnostmi mladostnika in koliko z dejavniki družinskega okolja

Psihološka Obzorja, 2007
V prispevku predstavljamo rezultate raziskave, v kateri smo preučevali dejavnike učne uspešnosti učencev ob zaključku devetega razreda osnovne šole. V vzorec smo vključili 427 mladostnikov (225 deklet in 202 fanta). Zanimalo nas je, v kolikšni meri lahko
Ljubica Marjanovič Umek, Gregor Sočan, Katja Bajc   +2 more
doaj   +1 more source

Knjiga in otrokova govorna kompetentnost v povezavi z družinskim in knjižničnim okoljem

, 2010
openaire   +1 more source

Govorna kompetentnost malčkov in otrok kot napovednik zgodnje in kasnejše pismenosti: Toddlers' and children's language competence as a predictor of early and later literacy:

2010
V prispevku obravnavamo pismenost kot otrokov individualni mentalni proces, ki je socialno posredovan in poteka v kontekstu jezika in kulture ter ima svoje korenine v porajajoči se pismenosti. Rekonceptualizacija pismenosti je v veliki meri podprta z izhodišči sociokulturnih in psiholingvističnih teorij ter z izsledki velikega števila raziskav o ...
openaire   +1 more source