[Mapping public health training in Latin America: perspectives for training institutionsMapeamento da formação em saúde pública na América Latina: perspectivas para as instituições formadoras]. [PDF]
Rev Panam Salud Publica, 2023 Peres F +3 more
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Ambiente virtual con soporte en la multimedia y el software MATHCAD para el aprendizaje de la teoría de polinomios [PDF]
, 2005 Las nuevas tecnologías, la innovación educativa, el aprendizaje significativo, la multimedia, el software Mathcad y la educación a distancia fueron sustento del ambiente virtual para propiciar el aprendizaje autogestivo de la Teoría de Polinomios de ...
Pantoja, Rafael, Ulloa, Ricardo
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Premio Enseñanza de la Bioquímica 2011
Revista CENIC Ciencias Químicas, 2012 Olimpia Victoria Carrillo Farnes se graduó en la Universidad de La Habana como Licenciada en Química en 1964. Realizó la Maestría en Ciencias Biológicas y obtuvo el grado de Doctor en Ciencias Biológicas en 1982.
Olimpia Victoria Carrillo Farnes
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Cláusula de control semántico y efecto Topaze [PDF]
, 2016 Este trabajo refiere a algunos de los resultados parciales de “La Comunicación en el Aula de Matemáticas desde la perspectiva del Contrato Didáctico”, investigación que se viene desarrollando en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad ...
Joya, Sindy Paola
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Referentes para interpretar el conflicto: entre la acción comunicativa y la acción participativa
Signo y Pensamiento, 2010 Este artículo se circunscribe como una reflexión producto del trabajo de grado de maestría realizado en el contexto de la investigación Impacto del conflicto político-militar en la vida cotidiana colombiana entre 1991 y 2007, con la idea de vincular la ...
Aída Julieta Quiñones Torres
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Comprendo y analizo mi entorno: una propuesta pedagógica para la comprensión de las medidas de tendencia central [PDF]
, 2016 La revisión bibliográfica acerca de la metodología de aula en relación con el significado de las Medidas de Tendencia Central, remite al estudio de aspectos didácticos sobre su comprensión y posibles dificultades que presentan los estudiantes al ...
Angulo, Henry, Casallas, Luz
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EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACION DE EGRESADOS Mosconi, E.;Medina, M.M.;Albarracín, S.; Papel, G.; Coscarelli, N.; Rueda, L.;Irigoyen, S. [PDF]
, 2005 Los programas educativos de formación de pos-grado deben ser flexibles y adaptarse a los cambios científicos y a las necesidades del medio para poder asegurar el nivel de competitividad y el grado de aceptación de los egresados en el campo laboral y ...
Albarracín, S. +6 more
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Revista Colombiana de Ciencias SocialesSegún el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en Colombia las maestrías en profundización tienen como propósito ampliar y desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes en favor de la generación de soluciones a problemas disciplinares ...
Jhony Alexander Barrera Lievano +2 more
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PROGRAMA DE POSTGRADO “ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRIA EN GESTION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR” – ESCUELA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (EIE)-UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO (UNSE). [PDF]
, 2003 El programa de postgrado :“Especialización y Maestría en Gestión de la Educación Superior” de la UNSE, fue creado en 1999 por Resol del H.C.S. Nº 083, con habilitación provisoria del Ministerio de Educación por Res Nº 906/99, mientras que la CONEAU ...
Pérez Lindo, Augusto M +2 more
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[Design and content validity of the Continuity of Care Across Levels of Care QuestionnaireDesenho e validade de conteúdo do questionário de continuidade de cuidados entre os níveis de ateneo]. [PDF]
Rev Cuid, 2023 Marín Sánchez A +6 more
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