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Pensamiento sistémico en el modelo de resolución de problemas en estudiantes de tercer grado de secundaria

open access: yesRevista Científica de Sistemas e Informática, 2022
Excluir al pensamiento sistémico de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en el enfoque del modelo constructivista, cuyos elementos no evidencian una articulación con la resolución de problemas; está permitiendo bajos logros de aprendizaje y la ...
Henrry Montilla-García
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Gamificar en el ámbito universitario online para favorecer la motivación del alumnado: una experiencia en el grado de pedagogía

open access: yesEdutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
La desmotivación en el ámbito universitario puede ser la causa del abandono de los estudios. La motivación hacia los estudios en enseñanzas superiores puede fomentarse a través de metodologías activas en las que el alumnado pasa a ser el protagonista del
Álvaro Pérez García   +2 more
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Gobierno abierto municipal, Grado de Desarrollo Humano y el Índice de Capacidades Funcionales en el Estado de México

open access: yesReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022
La recesión económica mundial de 2008 afectó el nivel de bienestar, provocó que la acción de gobierno entrara en una severa crisis de legitimidad, con desafección política que deterioró la imagen democrática de los gobiernos. Por lo anterior, surge en la
Miguel Ángel Sánchez Ramos   +1 more
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Towards A Narrativity Model: Mikhail Bakhtin Y Northrop Frye Dialoging [PDF]

open access: yes, 2013
Indexación: Revista UNABEl siguiente trabajo presenta una reflexión en torno a las problemáticas actuales de la narratividad, entendida dentro de las teorías de la discursividad que conciben la literatura como un complejo sistema discursivo que se ...
Andrade Ecchio, Claudia
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Uso de Twitter como herramienta educativa de aprendizaje autónomo y colaborativo en el Grado de Veterinaria

open access: yesRevista de innovación y buenas prácticas docentes, 2022
Desde el punto de vista educativo, el uso de redes sociales facilita el intercambio de información, haciéndolo más ágil y accesible y permitiendo el acceso a gran cantidad de información especializada en tiempo real.
N. Ayala-Soldado   +5 more
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El “self” narrativo en busca de fundamento en la filosofía contemporánea [PDF]

open access: yes, 2010
One of the charges laid against the narrative approaches which argue for narrative self-constitution is that of the vicious circle. If a self is a story which someone could tell, and this self is author of its own tale, we are trapped in a circular ...
Martínez-Lucena, J. (Jorge)
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Textual connection and communicative models: paratactic elaboration in informative press discourse [PDF]

open access: yes, 2018
El propósito de este trabajo es estudiar la variedad de los estilos periodísticos de los modelos comunicativos de la prensa española, tomando como base el análisis de la conexión textual, que se analizará a partir de la lingüística sistémico-funcional y ...
Moya Isach, Rosana
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La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) como estrategia metodológica en el desarrollo de las destrezas matemáticas en séptimo grado de la escuela Alejandro Alvear

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
El siguiente artículo científico titulado: Las TIC como estrategia metodológica en el desarrollo de las destrezas matemáticas en séptimo grado de la escuela Alejandro Alvear.
Jennifer Mariana Cosquillo Salazar   +1 more
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El TEATRO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN EL GRADO DE EEII Y DOBLE GRADO EN LA UHU

open access: yesRevista de innovación y buenas prácticas docentes, 2022
En las últimas décadas términos como “gamificación” y “juego serio” han inundado las investigaciones sobre educación y mejora del proceso enseñanza-aprendizaje (Borrás 2015; Cortizo 2011; Chaves 2019; Ponz & Vernet 2019).
María Rocío Ramos Ramos
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Entornos virtuales activos en el Grado de Educación Infantil: una intervención para la mejora del rendimiento académico

open access: yesEdutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
La incorporación de metodologías y de recursos virtuales activos en entornos de Educación Superior presencial no constituye un fenómeno nuevo. Estos modelos mixtos (blended learning), que experimentaron un importante impulso durante la COVID-19, se ...
Santiago Fabregat Barrrios   +1 more
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