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Tecnologías en la enseñanza en enfermería, innovación y uso de TICs: revisión integrativa
Introducción: La utilización de los recursos digitales modernos para la enseñanza constituye una estrategia para atender las nuevas necesidades de aprendizaje.
A.L. Araújo-Girão +5 more
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Una ‘F’ para los graduandos 2020, la ‘clase de COVID-19’
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Lorena Brondani
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El objetivo de este estudio fue analizar la importancia del cambio del sistema alimentario convencional para el logro de la seguridad alimentaria y nutricional y el desarrollo rural. Este texto se dividió en tres secciones.
Shirley Rodríguez-González +2 more
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TRABAJOS FINALES DE GRADUACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA VIGENTES A 1998
sin ...
Marcela Adriana Quirós Garita
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Contrario a lo que se ha señalado tradicionalmente, el marco teórico muchas veces constituye una sección independiente de la introducción en los artículos de investigación.
Norma Patricia Barletta +2 more
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El artículo sintetiza una investigación realizada en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica sobre la permanencia de la población estudiantil en la carrera durante el periodo 2002-2008.
María Gabriela Regueyra Edelman +1 more
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TRABAJOS FINALES DE GRADUACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA GRADUACIÓN DE 1994
SIN ...
Marcela Adriana Quirós Garita
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Equity in access and graduation in higher education: Reflections from the Southern Cone
The analysis of the equity of mass higher education systems in Latin America indicates how important it is to ensure that young people in the lower income sectors can study and obtain a degree.
Ana María García de Fanelli +1 more
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Avaliação e construção de um projeto político pedagógico para a graduação em enfermagem
Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência que teve como objetivo principal avaliar o Projeto Político Pedagógico - PPP do Curso de Enfermagem da UNIOESTE - Campus de Cascavel e pensar uma nova proposta curricular para o curso.
Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira +3 more
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A formação de enfermeiros no Brasil na década de 70
Este artigo objetiva revisitar os anos 75-79 e com eles a história da implantação de novos cursos de graduação em Enfermagem em Universidades Federais e em Distritos Geo-educacionais que ainda não ofertavam esse tipo de curso.
Lygia Paim
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