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La dislocación en la sintaxis italiana y española. Aspectos textuales y traductivos [PDF]

, 2015
1Sommario. Il presente articolo sviluppa con rigore l’analisi linguistica sulla dislocazione a destra e a sinistra nella sintassi italiana e spagnola.

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OGGI FACCIAMO PRAGMATICA: UN PERCORSO DI FORMAZIONE E RICERCA-AZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA

Italiano LinguaDue, 2017
L’attenzione allo sviluppo delle competenze linguistiche in italiano L1 e L2 è un tema quanto mai attuale nella scuola di oggi. Chi si occupa di educazione linguistica è spesso insoddisfatto del livello di competenza d’uso dei propri apprendenti ...
Stefania Ferrari
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Syllabus of the course " Communicative practice in Italian" [PDF]

, 2016
Програма визначає обсяги знань, які мають бути опановані студентами відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики та алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Практика усного та писемного мовлення (італійська)».
Ярова, Яна Станіславівна
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Dos obras publicadas e inmediatamente olvidadas: las gramáticas de español para italianos de Gennaro Sisti (1742) y de José Martínez de Valdepeñas (¿1785?)

Estudios de Lingüística del Español, 2015
En el marco de las investigaciones historiográficas llevadas a cabo por los autores de este estudio, han salido a la luz dos gramáticas de español para italianos de las que no se halla mención, ni entre las obras de ese tipo posteriores, ni en ningún ...
Félix San Vicente, Hugo E. Lombardini
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“Didattica acquisizionale” e cortesia linguistica in italiano L2 [PDF]

, 2009
Le norme pragmalinguistiche e sociopragmatiche che regolano l’uso dell’allocuzione pronominale e la modulazione della forza illocutoria degli atti linguistici in italiano sono particolarmente complesse, acquisite in stadi molto avanzati dai parlanti non ...
NUZZO, Elena, RASTELLI , Stefano
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Didattica della grammatica Italiana in prospettiva LS: una risorsa didattica [PDF]

Italica Wratislaviensia, 2018
Teaching Italian grammar as a foreign language: a didactic ...
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Diátesis pasiva en italiano y español. Apuntes para un análisis contrastivo [PDF]

, 2009
It is a tradition in the Italian-Spanish contrastive grammar to consider passive constructions in both languages to have syntactically equivalent structures.
Núñez Román, Francisco
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LA RISCOPERTA DE’ L’ORTOGRAFIA ITALIANA ET ALTRE OSSERVATIONI DELLA LINGUA DI ALTOBELLO GAGLIARO (1631)

Italiano LinguaDue
Nell’ottica del più ambizioso progetto di riscoperta delle opere grammaticali del Seicento, trascurate dalla moderna letteratura scientifica, si inserisce il presente contributo, dedicato all’Ortografia italiana et altre osservationi della lingua di ...
Viviana de Leo
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IL CONCETTO DI VALENZA NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO LS. UNO STUDIO DI CASO

Italiano LinguaDue, 2022
Dopo che si è dimostrato efficace nell’insegnamento dell’italiano come L1, negli ultimi anni il concetto di valenza si è affermato progressivamente anche nella didattica dell’italiano come lingua non materna.
Andrea Bocchi, Miria Martina Del Mauro
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I LINGUAGGI SPECIALISTICI NELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO. UNA RICOGNIZIONE NEI MANUALI DI GRAMMATICA ITALIANA

Italiano LinguaDue
La riflessione scientifica sulla portata della disciplina “Italiano” a scuola e le indicazioni ministeriali sull’acquisizione di solide competenze linguistiche come condizione indispensabile per il raggiungimento di finalità formative della persona e del/
Maria Vittoria Dell'Anna
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