Évaluation de la lisibilité et de la fluidité de l’écriture manuelle d’élèves franco-québécois de 1re et 2e année du primaire [PDF]
Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 2022 Contexte. Au Québec, les difficultés d’écriture manuelle et leur impact fonctionnel constituent le principal motif de référence en ergothérapie pour les enfants en milieu scolaire.
Mélissa Coallier +9 more
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Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 2021 Introduction. L’écriture manuelle est une tâche fonctionnelle essentielle au rendement occupationnel, enseignée très tôt dans le cursus scolaire. Lorsque des difficultés graphomotrices sont constatées, les enseignants et ergothérapeutes interviennent ...
Véronique Rochon +6 more
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Canadian Journal of Learning and Technology, 2015 Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ont fréquemment des problèmes graphomoteurs. Ces difficultés ont à leur tour des répercussions sur de nombreuses occupations, le rendement scolaire et le développement de la personne.
Claire Dumont, Priscilla Boyer
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Les composantes motrices de l’écriture manuscrite : enquête sur les pratiques pédagogiques en maternelle et en première année [PDF]
, 1994 La présente étude expose les résultats dun sondage par questionnaire mené dans 45 écoles du Québec dans le but de décrire les pratiques pédagogiques, le niveau de connaissance et la perception que les éducatrices de maternelle et les enseignantes de ...
Paoletti, René F.
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Les effets de la musique auprès d’élèves du début du primaire présentant des difficultés d’apprentissage en lecture et en écriture : recension des écrits [PDF]
, 2009 Cet article examine les effets de la musique auprès d’élèves du début du primaire présentant des difficultés d’apprentissage en lecture et en écriture.
Bolduc, Jonathan +2 more
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Effets d'une séquence d'écriture collaborative sur l'apprentissage du lexique au 3e cycle du primaire [PDF]
, 2022 This study examined the effects of a collaborative writing sequence on vocabulary learning among French elementary school students. Two sixth grade groups participated in this quasi-experimental study.
Fejzo, Anila, Roy-Vallières, Maude
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Description et catégorisation des pratiques déclarées en orthographes approchées chez des enseignantes du préscolaire [PDF]
, 2009 Cette recherche s’inscrit dans le domaine d’étude qui porte sur les orientations didactiques susceptibles de favoriser le développement orthographique.
Charron, Annie +2 more
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Classification fonctionnelle de la motricité manuelle [PDF]
, 1993 En dépit de son importance dans le développement moteur et cognitif du nourrisson et du jeune enfant, la motricité manuelle n'a pas fait l'objet d'une taxinomie spécifique qui puisse rendre compte de sa richesse et de sa diversité.
Paoletti, René F.
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Multiprofessionelle Zusammenarbeit am Beispiel der Grafomotorik Diagnostisches und entwicklungsbezogenes Fachwissen aus der Psychomotorik unterstützt die Unterrichtsentwicklung [PDF]
, 2023 Zusammenfassung Dieser Artikel liefert ein Beispiel für die Zusammenarbeit zwischen Psychomotoriktherapeut:in und Lehrperson. Diagnostisches und fachspezifisches Wissen aus der Heilpädagogik, Psychomotorik und Grafomotorik kann die Lehrpersonen ...
Eckhart, Michael +2 more
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« Maman, comment ça s’écrit mon nom ? »: regards et pratiques en milieux intra et extrascolaire [PDF]
, 2014 Spécialisées dans le premier cycle de la scolarité, nous avons effectué une recherche abordant l’entrée dans l’écriture en 1-2H1. Nous nous centrons sur l’intérêt de l’enfant pour l’écrit, mais aussi sur sa pratique régulière.
Montavon, Céline +2 more
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