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Innovaciones Educativas, 2022 El objetivo del siguiente artículo fue evaluar el modo en que las habilidades sociocientíficas son tratadas en las clases de la especialidad de agroindustria en el trabajo de laboratorio en un colegio de modalidad técnica.
Widny Montero Durán
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Factores que influyen en la toma de decisiones en estudiantes de secundaria
Journal of the Academy, 2021 La toma de decisiones (TD) es una respuesta ante un estímulo que podría o no, repercutir en la vida del sujeto y su entorno. Siendo así, esta investigación tiene como objetivo, describir la TD, como actividad fundamental en la caracterización de los ...
Odacir Hernández Almanza
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Características del diseño de instrumento más eficiente en la evaluación del aprendizaje
Academo, 2022 Este estudio describe las características del diseño de instrumento que ofrece mayor eficiencia en la evaluación del aprendizaje, particularmente en la Carrera de Enfermería, de la Universidad Técnica de Comercialización y
Ludmilla Aquino Walko
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Ingenio, 2023 En este trabajo, se aplica el modelo de Rasch para la calibración de un instrumento de evaluación válido y confiable, el cual consiste en un test de diagnóstico de 20 ítems de matemática tomado previo a un curso de nivel cero en el Instituto Superior ...
Edgar Valdemar Guaman Tenezaca +2 more
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Comportamiento Mediático y Estrategias de aprendizaje informales en adolescentes ecuatorianos
Revista Scientific, 2020 La presente investigación indaga sobre el comportamiento mediático de jóvenes ecuatorianos entre 9 y 16 años en su realidad cotidiana interactuando con diversos medios digitales, con el fin de identificar sus estrategias de aprendizaje informal.
Andrea Ximena Castaño Sánchez +2 more
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Coaching sistémico estratégico para la reinvención laboral
Journal of Management and Business Studies, 2020 La investigación propone un modelo de Coaching de cuatro a cinco sesiones, a desarrollar con personas que buscan reinventarse en el ámbito laboral, como dependientes o emprendedores.
Carolina Bozzo Dumont +2 more
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El impacto del covid-19 en habilidades digitales del siglo XXI en educación superior
Edutec, 2023 El objetivo de esta investigación fue determinar el impacto del confinamiento producido por la covid-19 sobre la autopercepción de habilidades digitales del siglo XXI en estudiantes de educación superior.
Francisco León-Pérez +3 more
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Autoeficacia y competencia digital universitaria en tiempos de Covid-19
Psiquemag, 2022 El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la autoeficacia y la competencia digital de discentes universitarios de una universidad pública en la ciudad de Lima.
Diego Alberto Arpasi Bejarano +2 more
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Elaboración del test de habilidades para la gestión en la negociación de conflictos
Revista de Investigación en Psicología, 2008 El presente informe reporta a la comunidad científica el producto de la elaboración del test de habilidades para la gestión en la negociación de conflictos, cuyo objetivo es determinar las habilidades para gestionar éxitosamente la gestión de conflictos.
Luis Vicuña P. +3 more
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Inteligencia Emocional: herramienta para la Transformación Gerencial
Revista Científica Anfibios, 2023 El presente artículo tiene como objetivo describir el impacto de la inteligencia emocional como habilidad gerencial en las organizaciones, fortaleciendo su cultura organizacional, la motivación de sus colaboradores, su productividad y su éxito general ...
Diego Cardona-Arbeláez +2 more
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