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The Spanish translation, adaptation, and validation of a Community-Engaged Research survey and a pragmatic short version: Encuesta Comunitaria and FUERTES. [PDF]

open access: yesJ Clin Transl Sci
Rodriguez Espinosa P   +10 more
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Habilidades, familia y escuela

open access: yes, 2018
La familia es el referente primario y principal desde el cual se pueden identificar las características de una sociedad concreta circunscrita a un espacio y un tiempo determinado. La familia ha sido, de manera histórica la unidad básica, o la sociedad en pequeña escala, en la que se refleja el “modus vivendi” de una nación; por lo tanto, para conocer a
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[Impact of training schoolchildren how to perform cardiopulmonary resuscitation using stories and animated cartoons]. [PDF]

open access: yesAn Sist Sanit Navar, 2023
Pardo Ríos M   +8 more
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Juego de roles: una técnica para mejorar la comunicación en lengua extranjera

open access: yesRevista Criterios
El presente artículo es el resultado de una investigación sobre la implementación del juego de roles en el salón de clase, como una técnica para mejorar la producción oral en lengua extrajera en 20 estudiantes de grado sexto de una institución educativa
Jineth Ximena Chamorro Cifuentes
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La formación de habilidades investigativas en estudiantes de Gestión Sociocultural para el Desarrollo: resultados experimentales de una estrategia

open access: yesTransformación
Objetivo: valorar la efectividad de una estrategia pedagógica, como instrumento práctico para la formación de habilidades investigativas en estudiantes de la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo, en la Universidad de Camagüey, a través de un
Mariano Castillo Amaro   +2 more
doaj  

[Skin ultrasound: beyond the clinic and dermatoscopy]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Ortiz-González L   +2 more
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Characteristics and experiences of family caregivers in the mental health setting. [PDF]

open access: yesRev Peru Med Exp Salud Publica, 2022
Cantillo-Medina CP   +2 more
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Impactos del programa de formación continua del docente/tutor en la habilidad aprender a aprender, Huambo/Impacts of the teacher/tutor continuing education program on the ability to learn to learn, Huambo

open access: yesPedagogía y Sociedad
Introducción: La formación continua en Angola enfrenta la necesidad de flexibilidad sin sacrificar la calidad educativa, lo que obliga a los docentes a transformarse en agentes de cambio pedagógico.
Apolinário Satchimo Namalyongo   +2 more
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