Results 151 to 160 of about 538,712 (232)
The Spanish translation, adaptation, and validation of a Community-Engaged Research survey and a pragmatic short version: Encuesta Comunitaria and FUERTES. [PDF]
Rodriguez Espinosa P +10 more
europepmc +1 more source
Seeds of Success: Empowering Latina STEM Girl Ambassadors Through Role Models, Leadership, and STEM-Related Experiences. [PDF]
Hernández-Matías L +2 more
europepmc +1 more source
Habilidades, familia y escuela
La familia es el referente primario y principal desde el cual se pueden identificar las características de una sociedad concreta circunscrita a un espacio y un tiempo determinado. La familia ha sido, de manera histórica la unidad básica, o la sociedad en pequeña escala, en la que se refleja el “modus vivendi” de una nación; por lo tanto, para conocer a
openaire +2 more sources
[Impact of training schoolchildren how to perform cardiopulmonary resuscitation using stories and animated cartoons]. [PDF]
Pardo Ríos M +8 more
europepmc +1 more source
Juego de roles: una técnica para mejorar la comunicación en lengua extranjera
El presente artículo es el resultado de una investigación sobre la implementación del juego de roles en el salón de clase, como una técnica para mejorar la producción oral en lengua extrajera en 20 estudiantes de grado sexto de una institución educativa
Jineth Ximena Chamorro Cifuentes
doaj
Objetivo: valorar la efectividad de una estrategia pedagógica, como instrumento práctico para la formación de habilidades investigativas en estudiantes de la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo, en la Universidad de Camagüey, a través de un
Mariano Castillo Amaro +2 more
doaj
[Skin ultrasound: beyond the clinic and dermatoscopy]. [PDF]
Ortiz-González L +2 more
europepmc +1 more source
Characteristics and experiences of family caregivers in the mental health setting. [PDF]
Cantillo-Medina CP +2 more
europepmc +1 more source
La habilidad constructiva como "sistema funcional complejo" [PDF]
Pérez Pàmies, Montserrat
core +1 more source
Introducción: La formación continua en Angola enfrenta la necesidad de flexibilidad sin sacrificar la calidad educativa, lo que obliga a los docentes a transformarse en agentes de cambio pedagógico.
Apolinário Satchimo Namalyongo +2 more
doaj

