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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana
Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan +1 more
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Avaliação cognitiva: leitura, escrita e habilidades relacionadas
Psicologia em Estudo, 2008 A pesquisa teve como objetivo a analise dos multiplos dominios envolvidos na leitura e escrita de criancas e adolescentes. Foram investigados 162 sujeitos, de ambos os sexos, com idades variando entre 08 e 16 anos, cursando a 2a, 3a e 4a series do Ensino Fundamental da rede publica de uma cidade do interior do Nordeste.
Araujo, Monilly Ramos +1 more
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Revista Científica de Salud y Desarrollo HumanoEl presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en niños de educación inicial en Ecuador.
Glenda Pïlar Jácome López
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El desarrollo de habilidades cognitivas y cognitivo-lingüísticas en las planificaciones de geometría tridimensional de residentes del profesorado en matemática [PDF]
, 2014 Este reporte de investigación se centra en el análisis de las habilidades cognitivas y cognitivo-lingüísticas que estudiantes-residentes de un profesorado en matemática pretenden desarrollar cuando se planifican clases de geometría tridimensional en ...
Landaluce, Natalia +2 more
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Gamificación como estrategia educativa significativa para el aprendizaje
Gade: Revista CientíficaEn la educación inicial, la implementación de estrategias innovadoras como la gamificación ha demostrado ser efectiva en el desarrollo de habilidades cognitivas y motrices en los niños.
Kathy Maritza Mera Álvarez +3 more
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Revista de la Facultad de Medicina, 2019 Introducción. Las habilidades lingüísticas y cognitivas cambian en los adultos mayores afectando su calidad de vida. Los programas de estimulación cognitiva están dirigidos a fortalecer dichas habilidades y mitigar las consecuencias. Objetivo.
María Fernanda Lara-Díaz +2 more
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Desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas que conlleven a un pensamiento inteligente en la aplicación de estrategias para la resolucion de problemas sociales y de razonamiento en estudiantes de tercer grado de la Escuela Miguel Obregon Lizano del circuito 02 de la Direccion Regional de Alajuela [PDF]
, 2016 Trabajo final de graduación de 185 páginas en formato pdfEl propósito de este trabajo de investigación fue desarrollar y determinar el efecto de una intervención psicopedagógica mediante un taller que promoviera las habilidades cognitivas y ...
Méndez Madrigal, Alejandra +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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Habilidades cognitivas de jóvenes universitarios para pensar críticamente
Revista Lasallista de Investigación, 2023 La época de confinamiento saca a flote renovadas exigencias para el aprendizaje y hace necesario preguntar sobre lo preparados o no que están nuestros estudiantes para enfrentar los cambios del mundo. Objetivo: analizar las habilidades que usan los estudiantes universitarios para pensar críticamente a través de situaciones cotidianas por medio de la ...
Juan Pablo Serna Giraldo +2 more
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El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las habilidades cognitivas
, 2020 The objective of the research is to understand the relationship between cooperative learning and the development of cognitive skills in Basic Education students. The methods were applied in a student section during a school year. The research methodology
Marisol Sellet Zurita Aguilera
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