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Competencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académica

Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2017
El presente artículo tiene la finalidad de valorar las competencias comunicativas al servicio del uso de la lengua en contextos académicos. Destaca las cuatro capacidades específicas que pone de manifiesto el uso lingüístico: hablar, escuchar, leer y ...
José A. Rodríguez Núñez
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Sequencing vs. amplification for the estimation of allele dosages in sugarcane (Saccharum spp.)

Applications in Plant Sciences, Volume 12, Issue 5, September-October 2024.
Abstract Premise Detecting single‐nucleotide polymorphisms (SNPs) in a cost‐effective way is fundamental in any plant breeding pipeline. Here, we compare three genotyping techniques for their ability to reproduce the allele dosage of SNPs of interest in sugarcane (Saccharum spp.).
Hugo Jaimes, Alejandra Londoño, Carolina Saavedra‐Diaz, Jhon Henry Trujillo‐Montenegro, Jershon López‐Gerena, John J. Riascos, Fernando S. Aguilar   +6 more
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A formação do arquivista na Universidade de Brasília e sua inserção no mercado de trabalho da Capital Federal

Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2012
A pesquisa verificou a relação entre o curso de Arquivologia e as habilidades requeridas pelo mercado de Brasília. O curso de Arquivologia da Universidade de Brasília foi utilizado como base para a pesquisa.
Flávia Helena de Oliveira
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Impacto diferenciado del tiempo de formación universitaria según institución de educación media en el desarrollo de habilidades sociales

Propósitos y Representaciones, 2020
El desempeño profesional eficiente exige el desarrollo de competencias específicas en conjunto con habilidades sociales. La evidencia indica que existirían diferencias (individuales y contextuales) en el desarrollo de habilidades sociales, sugiriendo que
Mauricio Salazar-Botello, Rodolfo Mendoza-Llanos, Yohana Muñoz-Jara   +2 more
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Leadership in collaborative emergency management for compound hurricane‐pandemic threats: Insights from practitioners' experiences 用于应对飓风‐大流行病复合威胁的协作应急管理领导力: 从业者的经历见解 Liderazgo en la gestión colaborativa de emergencias para amenazas compuestas de huracanes y pandemias: Conocimientos de las experiencias de los profesionale

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 15, Issue 3, Page 328-346, September 2024.
Abstract Emergency management is a key government function for mitigating risks and reducing the impacts of disasters. Emergency management leaders play a critical role in preparing for and responding to disasters whose impacts are exacerbated by a pandemic.
Norah Alshayhan, Saige Hill, Marina Saitgalina, Juita‐Elena (Wie) Yusuf   +3 more
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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DESARROLLO DE LAS HABILIDADES INTELECTUALES EN LAS CIENCIAS MORFOLÓGICAS

Archivo Médico de Camagüey, 2007
Se realizó una revisión bibliográfica para constatar la relación dialéctica entre el sistema de habilidades y el sistema de conocimientos; se resaltaron los diferentes tipos de acciones, los cuales deben completarse en el sistema de habilidades de las ...
Iris Bacallao Cabrera, Luisa M. Serrano González, Maria Antonia Barrios, Enia Lorenzo Pérez   +3 more
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Offline and online parental mentalizing in mothers with symptoms of postpartum depression: Examining the association between self‐reported parental reflective functioning and interactional mind‐mindedness

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 3, Page 301-317, May 2024.
Abstract Mentalizing is, to a certain extent, considered context specific. However, research on the association between parents’ abilities to reflect upon their infant's mental states outside social interaction (offline) versus during ongoing parent‐infant interaction (online) is currently limited.
Katrine I. Wendelboe, Anne C. Stuart, Johanne Smith‐Nielsen, Thea B. Linkhorst, Mette Skovgaard Væver   +4 more
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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