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Revista Minerva, 2022
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad también conocido como TDAH, afectan las capacidades del individuo para poder desarrollar nuevas habilidades y destrezas, mismas que permiten la construcción de su propio conocimiento, es así que en ...
Allison del Pilar Coello Paredes +1 more
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El trastorno por déficit de atención e hiperactividad también conocido como TDAH, afectan las capacidades del individuo para poder desarrollar nuevas habilidades y destrezas, mismas que permiten la construcción de su propio conocimiento, es así que en ...
Allison del Pilar Coello Paredes +1 more
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Revista de Investigaciones · UCM, 2022
Entre el 4 % y el 8 % de la población infantil padece trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) (Asociación Americana de Psiquiatría, 2014).
Judith Molinar Monsiváis +1 more
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Entre el 4 % y el 8 % de la población infantil padece trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) (Asociación Americana de Psiquiatría, 2014).
Judith Molinar Monsiváis +1 more
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593 Digital Publisher CEIT
La educación física contemporánea ha experimentado avances en la práctica del ejercicio físico, de ahí la necesidad de implementar herramientas metodológicas inclusivas que favorezcan la inserción de los estudiantes con necesidades educativas especiales ...
Juan Padilla-Mina +2 more
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La educación física contemporánea ha experimentado avances en la práctica del ejercicio físico, de ahí la necesidad de implementar herramientas metodológicas inclusivas que favorezcan la inserción de los estudiantes con necesidades educativas especiales ...
Juan Padilla-Mina +2 more
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Arandu-UTIC
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) puede condicionar de forma negativa la integración de los niños en actividades escolares, especialmente en la clase de Educación Física, donde se requiere concentración para comprender las ...
Mireya Johanna Ullauri Ortiz +3 more
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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) puede condicionar de forma negativa la integración de los niños en actividades escolares, especialmente en la clase de Educación Física, donde se requiere concentración para comprender las ...
Mireya Johanna Ullauri Ortiz +3 more
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Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano
Históricamente, la mirada dominante del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) ha sido desde el paradigma médico-clínico, el cual se centra en las alteraciones identificadas en esta condición.
Viviana Andrea Arboleda-Sánchez +3 more
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Históricamente, la mirada dominante del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) ha sido desde el paradigma médico-clínico, el cual se centra en las alteraciones identificadas en esta condición.
Viviana Andrea Arboleda-Sánchez +3 more
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Medicina Clínica, 2015Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most common childhood psychiatric disorders and can persist into the adulthood. ADHD has important social, academic and occupational consequences. ADHD diagnosis is based on the fulfillment of several clinical criteria, which can vary depending on the diagnostic system used.
Cunill R, Castells X
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Este artículo aborda el uso de la gamificación y su impacto en el aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales. El objetivo de esta investigación es evaluar el impacto de la gamificación en la enseñanza de las matemáticas de los ...
Karla de los Ángeles Guerrero Erazo +2 more
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Este artículo aborda el uso de la gamificación y su impacto en el aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales. El objetivo de esta investigación es evaluar el impacto de la gamificación en la enseñanza de las matemáticas de los ...
Karla de los Ángeles Guerrero Erazo +2 more
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Cientificismo y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
, 2021Sami Timimi
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