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História da educação rural em Goiás
Cadernos de História da Educação, 2010 O presente texto tem como temática a formação do camponês em Goiás e objetiva discutir a dualidade ruralismo e escolanovismo pedagógico presente nas políticas de educação rural da primeira metade do século XX em Goiás, e confrontar o projeto educacional ...
Jaqueline Veloso Portela de Araújo
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Breve historia de la Escuela Regional Campesina Mactumactzá, Chiapas (1936-1941)
Anuario Mexicano de Historia de la EducaciónLa escuela rural mexicana dio impulso a la formación de varias instituciones con el propósito de dar cauce a los procesos educativos que emanaron del movimiento revolucionario de 1910. En este trabajo abordamos una, que Raby (1973, p.
Iván Alexis Pinto Díaz, Rafael Burgos
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ESCOLA RURAL: HISTÓRIA, MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES
Cadernos de História da Educação, 2008 Oobjetivo deste texto é discutir a escola rural, em funcionamento na cidade de Uberlândia no período que compreende os anos de 1933 a 1959, tendo em vista apreender as representações que Jerônimo Arantes produziu a respeito daqueles estabelecimentos de ...
Sandra Cristina Fagundes Lima
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What is a Gaúcho? Intersections between state, identities and domination in Southern Brazil [PDF]
, 2010 El gaúcho ha estat promogut com a icona estatal, i apareix associat a l’Estat de Rio Grande do Sul, Brasil. El gaúcho icònic, mitològic, es va inspirar -vagament- en els peons gaúchos de la Campanha Gaúcha propera a la frontera brasilera amb les pampes ...
Campelo Bornholdt, Luciano
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El arte como herramienta pedagógica para enseñar y aprender historia
Revista Metropolitana de Ciencias AplicadasLa enseñanza de la historia en la educación básica enfrenta el desafío de generar interés y aprendizajes significativos en el alumnado, particularmente en contextos donde los contenidos se perciben como lejanos a la realidad cotidiana.
Anayancy Díaz-Ramírez +1 more
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Revista PerCursos, 2012 Este estudo tem por objetivo desdobrar fatos rememorados em torno da trajetória de uma professora cuja docência acorreu na zona rural de Novo Hamburgo - RS, entre 1958-1984.
JOSÉ EDIMAR SOUZA
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MEMÓRIAS EVOCADAS: PRIMÓRDIOS DO GRUPO ESCOLAR DE LOMBA GRANDE – NOVO HAMBURGO/RS – (1942)
Linguagens, Educação e Sociedade, 2012 A história da educação, principalmente a história regional, representa um campo empírico rico e ainda pouco explorado. Nos vilarejos que foram fundados pelos colonos alemães a Escola figurava o cenário indispensável ao lado da Igreja e Cemitério, sendo ...
JOSÉ EDIMAR DE SOUZA
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The upswing of regional income inequality in Spain (1860-1930). [PDF]
This paper studies the evolution of Spanish regional inequality from 1860 to 1930. The results point to the coexistence of two basic forces behind changes in regional economic inequality: industrial specialization and labor productivity differentials ...
Martínez-Galarraga, Julio +2 more
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Um homem na rotina das esperas: exemplaridade e morigeração em Parábola do Cágado Velho
Navegações: Revista de Cultura e Literaturas de Língua Portuguesa, 2011 Em Parábola do Cágado Velho, Pepetela repensa a História de Angola, dando voz aos habitantes do mundo rural. Na narrativa, Ulume revisita, através das memórias, a história da guerra civil que desenvolve-se em paralelo com a história de amor. A guerra é a
Lourenço, Manuela
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Cadernos de História da Educação, 2013 O presente artigo focaliza a modalidade de Escola Rural instituída pelas Escolas de Trabalhos Rurais e Escolas de Pescadores . em torno das quais há uma vasta documentação produzida, mas uma escassa produção ., a fim de compreender as particularidades ...
Analete Regina Schelbauer +1 more
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