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The transversality of children's literature in the preschool context [PDF]

open access: yes, 2012
A presente comunicação, que sistematiza alguns dos aspetos mais significativos de um projeto de investigação-ação desenvolvido no ano letivo de 2010-2011 no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar da ESEP, visa problematizar o lugar da Literatura ...
Martins, Lúcia, Mendes, Teresa
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O espaço curricular da história da educação na Faculdade de Letras do Porto (1961-2013) [PDF]

open access: yes, 2014
A História da Educação desde que foi introduzida no ensino superior e até 1974 esteve sempre ligada à formação psicopedagógica dos professores do ensino secundário, formação essa que teve início nos primeiros anos do século XX, no Curso de habilitação ...
Alves, Luís Alberto M.
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Apresentação – Ensino de História: entre Bases Nacionais e a formação de professores

open access: yesEducar em Revista
RESUMO Apresentamos os onze artigos que compõem o dossiê Bases Nacionais e Ensino de História, e que contemplam algumas questões relativas a embates, a desafios e a possibilidades que tais documentos envolvem em relação à educação básica e à formação de ...
Nádia Gaiofatto Gonçalves   +1 more
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A Importância das Histórias Infantis na Educação Pré-Escolar e no Desenvolvimento Emocional e Social em Crianças: Estudo Piloto e Análise Exploratória em Crianças dos 4 aos 6 anos [PDF]

open access: yes, 2015
A literatura refere que a educação na primeira infância baseada em histórias infantis surge como um agente importante, que atua na promoção do desenvolvimento psicossocial das crianças, ajudando-as a desenvolverem as suas competências sociais e ...
Arriaga, Sofia (Orientadora)   +2 more
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TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS EM HISTÓRIA COMPARADA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO

open access: yesCadernos de História da Educação, 2008
O crescimento da produção de trabalhos sobre a História da Educação brasileira tem sido significativo principalmente a partir da década de 1980, o que foi possibilitado, entre outras coisas, pela identificação e utilização de fontes primárias ...
Wenceslau Gonçalves Neto   +1 more
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Notas para uma história do ensino da literatura infantil na formação de professores primários no Brasil e em Portugal

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2016
Com os objetivos de produzir uma história do ensino da literatura infantil no Brasil e em Portugal e compreender aspectos da história das disciplinas e culturas escolares nesses países, focalizam-se as prescrições para esse ensino nos cursos de formação ...
Fernando Rodrigues de Oliveira
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Comportamento, Cognição e Linguagem: Contribuição da Fenomenologia Biológica para o Estudo das Relações Corpo-Mente [PDF]

open access: yes, 2012
Um dos desafios mais importantes para as ciências humanas e particularmente para a educação consiste na compreensão das relações entre o comportamento, a cognição e a linguagem.
Lencastre, Marina Prieto Afonso
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Da Europa para Évora e de Évora para o Mundo. A Universidade Jesuítica de Évora 1559-1759 [PDF]

open access: yes, 2009
Parte-se do impacto que as comemorações dos 450 anos da fundação da Universidade de Evora tiveram no contexto nacional. Deste registo de erudição e de nacionalismo regional surgiu a organização de um congresso internacional sobre o assunto, realizado em ...
Nunes, Maria de Fátima   +1 more
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Feminismo: permanências e diferenças de apropriações no Brasil na primeira e segunda onda [PDF]

open access: yes, 2016
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. História.O objetivo desse trabalho é apresentar como as pautas da Primeira Onda e Segunda Onda Feminista, que emergiram respectivamente no final do século ...
Félix, Marilene
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