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Cadernos de História da Educação, 2022 Neste artigo analisam-se pontos de contatos entre livros de leitura de autores maranhenses e manuais de civilidade não nacionais, no intuito de se alargar estes conceitos em ambas as direções, já que temas sustentados no controle e nas estratégias de ...
Samuel Luís Velázquez Castellanos
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Romper com o passado: a Revolução nos Média (Portugal, 1974-1975)
Media&Jornalismo, 2019 Tempo de ruturas, o 25 de Abril de 1974 é, incontestavelmente, um acontecimento central na história de Portugal. Com este artigo, propomo-nos analisar algumas das mutações então operadas no campo dos média, procurando lançar pistas para uma reflexão mais
Maria Inácia Rezola
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HISTÓRIA DA ESCOLA E SUA INTERDEPENDÊNCIA COM A HISTÓRIA DO BAIRRO
, 2016 A escola estadual professor José Castro de Araújo, situada no município de Poços de Caldas (MG), fará aniversário em novembro deste ano completando 33 anos.
A. Ferreira, Ana Maria Severo Chaves
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, 2015 SOUZA, R. F.; SILVA, V. L. G.; SA, E. F. (Org.). Por uma teoria e uma historia da escola primaria no Brasil : investigacoes comparadas sobre a escola graduada (1870-1930). Cuiaba: EdUFMT, 2013. 326 p.
Tatiane de Freitas Ermel
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História da Ciência e Ensino construindo interfaces, 2019 ResumoNeste trabalho, apresentamos uma caracterização da produção acadêmico científica vinculada aos periódicos Química Nova e Química Nova na Escola sobre os temas “história da ciência” e “mulheres na ciência” associados ao ensino de química ou de ...
L. Prado, D. Rodrigues
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Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021 Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar a história da Escola Monsenhor Lopes e sua relação com a Comunidade Forte. Para isso, as vivências e memórias dessa história foram obtidas e registradas mediante documentos e entrevistas.
Suzana Gomes Lopes +2 more
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Experiências-limite em estruturas arquitetônicas e artísticas contemporâneas
Oculum EnsaiosA partir de obras que conjugam arte e arquitetura, este ensaio procura discutir meios pelos quais a percepção contemporânea pode ser turvada e ofuscada quando lida com estruturas históricas de amplos efeitos subjetivos, sociais e políticos.
Mariany Silva Gomes Araujo +1 more
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ESEF 70 Anos: o processo de federalização sob o olhar discente [PDF]
, 2010 Artigo publicado na Revista MovimentoEste artigo analisa o processo de federalização da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sob o olhar dos discentes que se graduaram em 1970 na primeira turma formada sob o regime ...
Carvalho, Marco Antônio A. de +4 more
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, 2014 SOUZA, R. F.; SILVA, V. L. G.; SA, E. F. Por uma teoria e uma historia da escola primaria no Brasil: investigacoes comparadas sobre a escola graduada (1870-1930). Cuiaba: EDUFMT, 2013.
Jauri dos Santos Sá
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História da Educação em perspectiva transnacional
, 2021 Nos últimos anos, é crescente o interesse por abordagens transnacionais no campo historiográfico. Diante da frequência com que o termo tem aparecido em títulos de livros, artigos e palavras-chave, Struck, Ferris e Revel (2011) levantam a possibilidade de
C. Silva
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