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Kwanissa, 2023 Neste artigo analisamos as contribuições teórico-metodológicas da tradição oral de base africana para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica.
Luanda Martins Campos
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 O artigo é resultado da pesquisa realizada em escolas públicas da rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso do Sul/Brasil, com o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Eugenia Portela de Siqueira Marques +1 more
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O sujeito histórico negro para além do epistemicídio
Fronteiras, 2021 Este artigo tem como objetivo apresentar o resultado do projeto de pesquisa “Debates sobre a Lei nº 10.639/03: Prática e Reflexão sobre História e Cultura Africana e Afro-brasileira em Campos dos Goytacazes”.
Luiz Gustavo Mendel Souza +1 more
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Kwanissa, 2021 Resultado da luta da população negra no âmbito educacional, a Lei Federal nº 10.639/2003 determina no seu artigo 26 - A o ensino sobre História e Cultura Afro- Brasileira. Regulamentada pelo Parecer 003/2004, aprovado pelo Conselho Nacional de Educação,
Cleonice Pinheiro
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Intellèctus, 2021 Asações provocadas pelos movimentos sociais dos negros incitaram mudanças na sociedade brasileira, especialmente, a partir da criação do Teatro Experimental dos Negros no Rio de Janeiro (1944). Tais transformações influenciaram também o campo educacional,
Cleusa Teixeira Sousa
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Educação & Sociedade, 2021 RESUMO A Lei nº 10.639/2003 tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana no Brasil. Nesse contexto, para que a temática integre as práticas curriculares de maneira efetiva, é imprescindível a descolonização dos ...
Cidinalva Silva Câmara Neris +3 more
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Ensino de História da África e Cultura Afro-brasileira: Desafios e Possibilidades
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2014 A aprovação da Lei 10.639/03, depois das constantes lutas do movimento negro organizado, é um avanço na valorização da História africana e afro-brasileira no currículo oficial da rede de ensino de nosso país.
Denise Maria de Souza Bispo +1 more
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EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS DISSERTAÇÕES DO PROFHISTÓRIA - SANTA CATARINA
Educação em Foco, 2023 Este artigo parte do seguinte questionamento: quais são as contribuições das dissertações e das dimensões propositivas do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) defendidas em Santa Catarina entre 2016 e 2021 para a Educação para as ...
Cíntia Régia Rodrigues +1 more
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Fronteiras, 2020 A partir da aprovação da Lei nº 10.639/2003, o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira passou a ser obrigatório na Educação Básica. Neste artigo, analisamos o cumprimento dessa prerrogativa legal, identificando a presença/ausência da ...
Diego dos Santos Alves +1 more
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HISTÓRIA, CULTURA E IDENTIDADE: OLHARES SOBRE COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO ESTADO DO AMAPÁ
Projeto História, 2019 O presente artigo tem por objetivo discutir sobre comunidades quilombolas no estado do Amapá. Atualmente, o quilombo está presente no debate sobre a questão agrária, e especificamente sobre a reforma agrária, e responde a um processo de luta política ...
Elivaldo Serrão Custódio +2 more
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