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Reflexión crítica como elemento de profesionalización de la formación inicial del profesorado de historia

Revista Reflexión e Investigación Educacional, 2020
La práctica reflexiva se considera como una pieza elemental para una profesionalización del profesorado. Se plantea que la reflexión crítica ayudaría a los docentes identificar las ideologías subyacentes a su propia práctica, y aún más en el caso de la ...
Paz Contreras Barrera
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América Latina: historia y crítica

, 2016
Albert Manke   +9 more
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