Results 61 to 70 of about 8,336 (263)

جهود إسماعيل الفاروقي في علم تاريخ الأديان

open access: yesالفكر الإسلامي المعاصر, 2013
يعرض البحث جهود إسماعيل الفاروقي في مجال تاريخ الأديان؛ وإسهامه في التأسيس المنهجي لهذا العلم على المستوى الدولي وعلى مستوى المنهج والمضمون. درس الفاروقي طبيعة التجربة الدينية في الإسلام، وعلاقتها بالتجارب الأخرى.
محمد خليفة حسن
doaj  

بررسی تطبیقی اقدامات فرهنگی و اقتصادی محمدعلی میرزا دولتشاه و امامقلی میرزا عمادالدوله درکرمانشاه [PDF]

open access: yesتاریخ و فرهنگ
بازسازی شهر کرمانشاه پس از ویرانی کامل آن به دست مغولان مرهون خاندان زنگنه به­ویژه شیخعلی خان زنگنه حاکم کرمانشاه  است که مدتی پس از آن به مقام صدراعظمی صفویان رسید،اما هویت جدید و ساختار نوین اجتماعی، دینی و شهری کرمانشاهان وام­دارحاکمیت دولتشاه و ...
قباد رده   +3 more
doaj   +1 more source

Histories in bone: Navigating the ethical landscape of human skeletal collections in South Africa

open access: yesAnatomical Sciences Education, EarlyView.
Abstract Provenance is at the center of addressing the complicated ethical stewardship of legacy human skeletal collections. Many South African (SA) health science institutions have skeletal collections. While the history of the collections and the demographics of the skeletons have been reported, the provenance of the individuals within the ...
Quenth Chinenere   +2 more
wiley   +1 more source

«جواهرالعجایب: زنان فرهیخته و شاهدخت‌های سیاست‌مدار در ایالت‌های عصر متقدم صفوی» در کتاب زنان در اواسط جهان اسلام: قدرت، حمایت و تقوا [PDF]

open access: yesتاریخ و فرهنگ
پژوهش حاضر سعی بر آن داشته است تا مقالۀ «جواهرالعجایب: زنان فرهیخته و شاهدخت‌ های سیاست‌مدار در ایالت‌های عصر متقدم صفوی» از ماریا زوپه که جزو فصول کتاب زنان در اواسط جهان اسلام: قدرت، حمایت و تقوا و با ویراستاری گاوین هامبلی و بازنگری نیکی آر.
کوثر حبیب کاظمی
doaj   +1 more source

Seeing ourselves in anatomy: Embedding equity, diversity, and inclusivity to transform learning in a UK BSc curriculum

open access: yesAnatomical Sciences Education, EarlyView.
Abstract Embedding intersectional equity, diversity, and inclusion (EDI) in anatomy education is essential to reflect the growing diversity of student populations, support all learners, and prepare graduates for a more inclusive, socially responsive global workforce.
Michelle Welsh, Ourania Varsou
wiley   +1 more source

Reasoning and Religion: The Relevance of the Academic Study of Religion to Critical Thinking Pedagogy [PDF]

open access: yes, 2011
In this thesis I inquire into method and theory debates within the academic study of religion, arguing for the potential of this broad field to enrich critical thinking pedagogy, especially with regard to worldviews and problems associated with the ...
Goldberg, Ilan Yaakov
core  

نقد و معرفی کتاب زندگانی‌های محمد[ص] [PDF]

open access: yesتاریخ و فرهنگ
کشیا علی[1]پژوهشگر آمریکایی و متخصص مطالعات اسلامی است که بر مطالعه فقه اسلامی، اخلاق، زنان، جنسیت و سیره  پیامبر (ص) تمرکز دارد. وی در حال حاضر استاد دانشگاه بوستون است.
لیلی عبدی
doaj   +1 more source

Acceptance of evolution theory and understanding of human evolution among health sciences students in France: A national cross‐sectional study

open access: yesAnatomical Sciences Education, EarlyView.
Abstract Evolutionary theory provides a fundamental framework for understanding human anatomy and health. However, evolution acceptance and conceptual understanding are distinct constructs that may not co‐vary. This study aimed to assess (1) evolution acceptance and (2) knowledge of human evolution in health sciences students.
Thomas Colard   +4 more
wiley   +1 more source

Histoire et histoire des religions : Into the Wild [PDF]

open access: yes
International audienceIn the light of her personal scientific path, the author reflects on the founding principles of the history of religions as she conceives and practises it.
Bonnet, Corinne
core   +1 more source

What makes you not a Buddhist? : a preliminary mapping of values [PDF]

open access: yes, 2012
This study sets out to establish which Buddhist values contrasted with or were shared by adolescents from a non-Buddhist population. A survey of attitude toward a variety of Buddhist values was fielded in a sample of 352 non-Buddhist schoolchildren aged ...
Thanissaro, Phra Nicholas
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy