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Hacia una visión holística de la educación universitaria: el amor y el caos un proceso creativo para el aprendizaje

Revista Electrónica Educare, 2009
In this essay it is stated that for superior education to transcend, it must develop from within the idea that love is the fundamental reference of life, and it must potentiate this essence, beyond what is external and apparent and beyond the isolated
Ileana Castillo-Cedeño, Claudia Marín-Gutiérrez   +1 more
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Perls leitor de Freud, Goldstein e Friedlaender e os primeiros ensaios em direção a uma psicoterapia gestáltica

Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2007
Este artigo investiga o modo como, nos anos 30 e 40, Frederick Perls procurou estabelecer uma releitura da prática e da metapsicologia freudiana, partindo das contribuições que, por meio de Goldstein, reconheceu nas obras dos psicólogos da Gestalt e do ...
Marcos José Müller-Granzotto
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Biología de Sistemas... ¿qué biología de sistemas? [PDF]

, 2011
In December 2010, I had the honor and satisfaction of participating as an invited speaker at the international Scientific Meeting ‘Systems Biology: Bridging the Gaps between Disciplines’ organized in Barcelona by the Spanish Network of Systems Biology ...
Medina, Miguel Ángel
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Holismo, Panteísmo e Redeificação do Mundo

Simbiótica. Revista Eletrônica, 2021
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O holismo e a garantia dos direitos fundamentais

Sequência: Estudos Juridicos e Politicos, 1998
Indisponí ...
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Poder y anti-poder (I-III) [PDF]

, 2008
This work is a critical analysis of the notions of power and anti-power. The study is divided into five parts. The first part examines the relation between power and anti-power in epistemological terms, showing that the moment of negation represents a ...
Susen, Simon
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Una aproximación al origen del holismo educativo

, 2017
ESP
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[Bioethics and home care]. [PDF]

Aten Primaria, 2006
Busquet Duran X.
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Proposta de inovações metodológicas para aplicabilidade efetiva da educação ambiental na formação do cidadão consciente e do conhecimento holístico

Revista de Educação Popular, 2011
A aplicabilidade de trilhas perceptivas bem como dinâmicas e vivências que trabalham com o lúdico são metodologias eficazes para o ensino holístico que visa uma aprendizagem com significado para a vida.
Izabela Figueiredo Josué
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From Reductionism to Holism: Systems-oriented Approaches in Cancer Research. [PDF]

Glob Adv Health Med, 2012
Kienle G, Kiene H.
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