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Aplicación de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje: un enfoque adaptativo para mejorar la experiencia educativa

Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
El presente artículo analiza la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la personalización del aprendizaje desde un enfoque adaptativo, orientado a mejorar la experiencia educativa, para lo cual se desarrolló un estudio con enfoque mixto, de ...
Cristian Andrés Mejía Chiriboga   +5 more
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Gestión de cambio para el desarrollo organizacional en una Unidad Educativa de la provincia del Guayas

Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
La investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la gestión del cambio en el desarrollo organizacional en una Unidad Educativa de la provincia del Guayas, Ecuador.
Mercy Esther Morán Villamar   +2 more
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Inclusión educativa en Chile: las voces de docentes, líderes medios y directivos escolares

Revista Investigación Educativa
La literatura internacional sobre inclusión educativa muestra una variedad paradigmática que ha dado lugar a abordajes diversos. En Chile, además, la influencia de determinados momentos sociopolíticos tensiona el desarrollo de la inclusión bajo el ...
Carolina Cuéllar Becerra   +4 more
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Integración de la inteligencia artificial en los procesos de investigación educativa y evaluación de aprendizajes

Revista de Investigación e Innovación Educativa
La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en los procesos de investigación educativa y evaluación de aprendizajes representa un enfoque innovador para fortalecer las prácticas docentes y desarrollar habilidades investigativas en la educación ...
Alejandra Álvarez Chaves   +1 more
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La evaluación educativa española en el Antiguo Régimen: una revisión de prácticas, instituciones y figuras

RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
Objetivos: Esta revisión historiográfica de la literatura glosa y sistematiza el campo de la evaluación educativa española a lo largo durante el Antiguo Régimen, desde mediados del siglo XVI a principios del siglo XIX.
Antonio Fernández Cano
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Presentación de la sección especial: Itinerarios flexibles de aprendizaje. Tecnologías digitales para la personalización y la inclusión educativa

Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
La personalización del aprendizaje, cuando hace referencia al cultivo de las competencias personales relacionadas con la autonomía, la agencia, la construcción y cultivo del propio entorno personal de aprendizaje, tiene en la construcción de itinerarios ...
Jesús Salinas, Alexandra Lizana
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Innovación educativa con sistemas de aprendizaje adaptativo impulsados por Inteligencia Artificial

Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) está transformando la educación mediante sistemas de aprendizaje adaptativo. Estos sistemas, basados en algoritmos de IA, personalizan la experiencia educativa ajustándose a las necesidades y estilos de ...
Oscar-Yecid Aparicio-Gómez   +1 more
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robótica educativa

Acción y Reflexión Educativa
La robótica educativa, potenciada por la inteligencia artificial (IA), representa una transformación significativa en los entornos de enseñanza-aprendizaje, especialmente en áreas STEM.
Cynthia Esquivel   +2 more
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Inclusión educativa en la educación básica: Retos y propuestas para una escuela ecuatoriana más equitativa

Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa
La inclusión educativa busca aumentar el acceso y la participación de todos en la enseñanza y reducir manifestaciones de exclusión y prácticas discriminatorias, aunque enfrenta importantes retos a nivel nacional e internacional; por eso, se enfatiza en ...
Andrea de la Nube Córdova-Cueva   +2 more
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El Diseño Universal para el Aprendizaje como estrategia para la inclusión educativa en la educación básica: aplicaciones, beneficios y desafíos

Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
El presente estudio analiza el potencial del Diseño Universal para el Aprendizaje como estrategia para fortalecer la inclusión educativa en la educación básica, mediante un enfoque cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas, observaciones de ...
Lidia Marcela Villota Andrade   +5 more
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