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2000
Si reproduire est l’action d’imiter dans un sens mécanique et statique, c’est aussi, dans un sens plus biologique, l’action de perpétuer, ici, l’œuvre d’art. Parce qu’elle met l’accent sur les aspects dynamiques de la reproduction, qui n’est achevée que dans l’action réciproque de deux objets, l’interactivité permet justement d’opérer un glissement du ...
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Si reproduire est l’action d’imiter dans un sens mécanique et statique, c’est aussi, dans un sens plus biologique, l’action de perpétuer, ici, l’œuvre d’art. Parce qu’elle met l’accent sur les aspects dynamiques de la reproduction, qui n’est achevée que dans l’action réciproque de deux objets, l’interactivité permet justement d’opérer un glissement du ...
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Generalized fuzzy hyperideals of hyperrings
Computers and Mathematics With Applications, 2008Jianming Zhan
exaly
Strongly transitive geometric spaces associated to hypermodules
Journal of Algebra, 2009Bijan Davvaz
exaly
Hyperideal-based zero-divisor graph of the general hyperring $ \mathbb{Z}_{n} $
AIMS MathematicsIrina Cristea
exaly