Results 21 to 30 of about 198 (63)

Yüksek Din Öğretimi Öğrencilerinin Öğrenme İklimi Algılarının Akademik Özyeterlik ve Akademik Başarıyla İlişkisi Üzerine Bir Araştırma

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2020
Bilgi çağı olarak nitelendirilen günümüzde, bilginin üretildiği, eğitim-öğretim faaliyetlerinin yapıldığı, öğrenimin gerçekleştiği okullardan, bu çağın gereklerine uygun, özgüveni yüksek bir öğrenci profili yetiştirmesi beklenmektedir.
Mustafa Tavukçuoğlu, Yunus Emre Sayan
doaj   +1 more source

Bullying Victimization of Faculty of Theology Students Regarding Their Religious Thought and Lifestyles: A Mixed Method Study (The Case of Selçuk University Faculty of Theology)

Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Bullying can be defined as the intentional targeting of an individual or group by another individual or group, usually based on a power imbalance, causing physical, emotional or psychological harm in a continuous and repeated manner.
Rüveyda Çınar, Sümeyra Bilecik Karacan   +1 more
doaj   +1 more source

İktisadın İlahiyatından İlahiyatın İktisadına; Modern Dünyanın Krizlerine Mütevazı Bir Merhem 'Sûfîlerin İktisat Anlayışı ve Uygulamaları'

Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi, 2023
Tanıtım yapılan kitap Dr. Tolga Keskin’in Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel İslam Bilimleri / Tasavvuf Ana Bilim Dalı’nda, Prof. Dr.
Zülküf Oruç
doaj  

İlahiyat Fakültelerinin Arapça Hazırlık Sınıflarında Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Mesleki Eğitim Gereksinimleri

İslami İlimler Dergisi, 2022
Bu çalışma Türkiye’deki ilahiyat fakültelerinde görev yapmakta olan Arap dili öğretim elemanlarının hali hazırdaki eğitsel yeterlilik durumunu ve Arapça konuşmayan öğrencilere bu dili öğreten öğretim elemanlarında bulunması gerekli olan mesleki ...
Ahmet İhsan Dündar, Ahmed Hassan Mohamed Ali   +1 more
doaj   +1 more source

İlahiyat Öğrencilerinde Alan Bağlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi ve İlahiyat Eğitim Sürecinin Alan Bağlılığına Etkisi

Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Mesleki bağlılık fikrinden esinlenen bu çalışmanın amacı, ilahiyat alan bağlılığı ile ilgili bir ölçek geliştirmek ve ilahiyat eğitim sürecinin alan bağlılığına etkisini ortaya koymaktır.
Muhyettin Özen
doaj   +1 more source

17-19. Yüzyıl İstanbul Kadı Sicillerinde Cihad Hadislerinin Dolaşımı

GİBTÜ İslami Araştırmalar Dergisi
İstanbul Kadı Sicilleri Osmanlı Devleti’nin en önemli hukuki metinlerinden birini teşkil etmektedir. Bu metinler, devletin mahkeme kayıtlarını oluşturmakla birlikte; hukuki ihtilaflar, alım-satım akitleri, muamelat, vakıf, köle azadı işlemleri, miras ...
Muhammed Talha Kılıç, Recep Aslan
doaj   +1 more source

Modal Logic and Modal Metaphysics: An Avicennian Division of Labour

Theoria, EarlyView.
ABSTRACT This paper argues that Avicenna was both a necessitarian and a realist about contingency. The two aspects of his modal metaphysics are reconciled by arguing that Avicenna's modal metaphysics is founded on realism about essences: strictly speaking, an individual has no contingent properties, but a modal distinction can be made between the ...
Jari Kaukua
wiley   +1 more source

Editöryal

Hitit İlahiyat Dergisi, 2022
Değerli Araştırmacılar, Dergimizin dolu dolu içeriğiyle Haziran 2022 sayısını yayımlamaktan mutluluk duyuyoruz. Yazarlara ve alana katkı sağlamayı ve akademik çalışmalara nitelik kazandırmayı misyon edinen dergimizin özverili editöryal ekibi tarafından ...
İsmail Bulut
doaj  

Governing at a distance to change corporate social responsibility discourse: Navigating through institutions and actors

Strategic Change, Volume 33, Issue 3, Page 233-242, May 2024.
Abstract In this paper, we demonstrate what influences the evolution of Corporate Social Responsibility (CSR) debates. Using the idea of ‘governing at a distance’ (Rose & Miller, 1992) from the Foucauldian governmentality perspective, we identify the mechanisms behind CSR's context‐based evolution.
Huriye Yeröz, Mine Karatas‐Ozkan, Sibel Yamak   +2 more
wiley   +1 more source

Kadim Dostum Ahmet Önkal Bey

İstem, 2019
Ahmet Önkal Bey ile birlikteliğimiz Konya İmam-Hatip Okulunda 1963 yıllarında başladı ve aramızdan ayrıldığı gün olan 22 Şubat 2019 tarihine kadar devam etti. Konya İmam-Hatip Okulu’nda ikinci sınıfta sınıflarımızın birleştirilmesi sebebiyle aynı sınıfta
Mehmet Ali Kapar
doaj   +1 more source