Results 11 to 20 of about 2,374 (56)

‘Ankara İlahiyat’a İlişkin Metaforik Algılar

open access: yesAnkara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2022
Bu araştırma, geride bıraktığı 73 yıllık tecrübesiyle Türkiye’de ilahiyat alanının öncüsü Ankara İlahiyat’ın iç paydaşlarını oluşturan akademik ve idari personeli ile öğrencileri tarafından nasıl algılandığını metaforlar yoluyla tespit etmeye ...
Fatma Çapcıoğlu, İhsan Çapcıoğlu
semanticscholar   +1 more source

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Gözüyle Kelâm’a Bakış (Kocaeli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği)

open access: yesKocaeli İlahiyat Dergisi, 2022
İslâmiyet, doğuşundan günümüze kadar geçen süre içerisinde insanlığın üzerinde yoğunlaşıp ilgi ve alakalarının olumlu veya olumsuz yönde arttığı bir din olduğunu müşahede etmekteyiz.
Recai Çetres
doaj  

Mistik Tecrübe ve Kişilik İlişkisi Üzerine: Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğrencileri Örneklemi

open access: yesCumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2018
Bu calismada din psikolojisinin en onemli konulari arasinda yer alan ancak Turkiye’de yeteri kadar incelenmemis bir konu olan mistik tecrubeye odaklanilmis ve olgunun kisilik ozellikleri ile arasindaki iliski belirlenmeye calisilmistir.
M. Ulu
semanticscholar   +1 more source

İlahiyat Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin İlahiyat Fakültesi Programına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi

open access: yesİlahiyat Tetkikleri Dergisi, 2019
Türkiye’de yüksek din öğretimi kurumları üzerine, kendi kadim tarihî akışına eşlik eden çok sayıda akademik çalışmanın gerçekleştirilmiş olduğu bilinen bir vakıadır.
Semra Çi̇nemre
doaj   +1 more source

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Psikolojisi Dersine Yönelik Algısı Üzerine Nitel Bir Araştırma

open access: yesTrabzon İlahiyat Dergisi, 2021
İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin mezun olduktan sonra özellikle mesleki açıdan genelde ise tüm hayatları boyunca insanlarla olan ilişkilerinde, fakültedeki kazanımları büyük rol oynamaktadır.
Muhammed Kızılgeçit, Ali Yüksel
doaj  

İlahiyat Fakültesi Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Arapça Dersine İlişkin Tutumları (Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Örneği)

open access: yes, 2020
Arastirma, ilahiyat fakultesi hazirlik sinifi ogrencilerinin Arapca dersine dair gorus ve tutumlarini degerlendirmektedir. Degerlendirme sonucunda Arapca ogretiminin daha verimli olmasi icin cozum onerileri sunmayi ve bu suretle ilahiyat fakultelerinde ...
Osman Arpaçukuru, M. Üzümcü
semanticscholar   +1 more source

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Değer Yönelimlerindeki Farklılaşmalar [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2013
Bu makalede, uluslararası geçerliği olan ve ülkemize de uyarlanan Schwartz’ın Değerler Ölçeği kullanılarak İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin değer yönelimleri belirlenmeye çalışılmıştır.
Mustafa ARSLAN, Esra TUNÇ
doaj  

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Çeşitli Faktörler Açısından İncelenmesi

open access: yesOPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2018
Bu arastirmada, akilli telefonlardan yoksun kalma korkusu olarak bilinen nomofobi kavraminin Ilahiyat Fakultesi ogrencileri arasindaki yayginliginin incelenmesi amaclanmistir.
E. Turan, Gokce Becit Isciturk
semanticscholar   +1 more source

İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN PSİKLOJİK İYİ OLUŞLARI İLE DEĞER YÖNELİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

open access: yesSakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2018
Bu calisma ile Ilahiyat Fakultesi ogrencilerinin psikolojik iyi olus durumlari ile deger yonelimleri arasindaki iliskinin incelenmesi amaclanmaktadir. Arastirmanin evrenini Ilahiyat Fakultesi ogrencileri olusturmaktadir. Orneklem grubu olarak ise Erciyes,
M. Ulu
semanticscholar   +1 more source

Sosyal Medya Kullanım Amaçları Üzerine Bir Araştırma: İlahiyat Fakültesi Öğrencileri Örneği

open access: yesBozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2020
Araştırmanın amacı ilahiyat fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçlarını etkileyen birtakım değişkenleri incelemektir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır.
Sefer Yavuz
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy