Results 111 to 120 of about 7,334 (175)
Planlama Kurumunun Görmedikleri; Kimlik Ve İbadet Mekânı Olarak Cemevleri
Erhan Kurtarır, Ayşe Nur Ökten
openalex +1 more source
TARİHSEL SÜREKLİLİK BAĞLAMINDA KENT KİMLİĞİNDE İBADET YAPILARI: KAYSERİ CUMHURİYET MEYDANI ÖRNEĞİ
Tuğçe ÇETİNKAYA KENCER
openalex +1 more source
BİR İLHANLI HÜKÜMDARININ İBADET DÜNYASI: SULTAN OLCÂYTÛ MUHAMMED (1304-1316)
Osman ÖZGÜDENLİ, Fırat UMANÇ
openalex +1 more source
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 102-Camilerİstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN ...
Aydıngün, Şengül G.
core
ÖZETKUR’AN’DA İBADET EĞİTİMİİnsan ruh ve bedenden oluşan iki yönlü bir varlıktır. Ruhun ve bedenin ihtiyaçlarını karşılarken birini diğerine tercih etmek insanı mutsuz edecektir. İnsanın hayatı denge üzerine kurulmuştur. Dünya ve ahiret dengesi, ibadetler ve çalışma hayatı için de geçerlidir.
openaire +1 more source
SİCİLLER IŞIĞINDA MEŞAKKATLİ BİR İBADET OLAN HAC VE OSMANLI HACILARI
Nevzat Erkan
openalex +2 more sources
Duygusal Zeka Din Öğretimi; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ve Duygusal Zeka Gelişim İlişkisi
Duygusal zeka, bireyin, kendi duygularını anlaması, başkalarıın duygularına empati beslemesi, duygu yönetimi, motivasyon ve duygularını yaşamı zenginleştirecek biçimde düzenleyebilme yetisi olarak tanımlanmaktadır.
Remziye Ege
doaj
İbadet Yapıları Bağlamında Tarihi Yapılarda Dönüşüm Olgusunun İrdelenmesi
Sevim Ateş Can, Şükran KARABACAK
openalex +1 more source

