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Autobiografía, duelo y trauma. Lo que no borró el desierto de Diana López Zuleta
Estudios de Literatura ColombianaEste texto explora en Lo que no borró el desierto de Diana López Zuleta la representación y construcción de la identidad en medio del dolor y el trauma mientras busca que se haga justicia.
Andrea Noguera-Henao
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CONSTRUCCIÓN NARRATIVA DE LAS IDENTIDADES DEL PROFESORADO
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2017 Abstract.The notions of I-positions and voices are proposed as analytical tools for studying how two university teachers use both of these narrative resources to construct and negotiate possible professional identities. We develop a conception of identity as a continuous and evolving narrative in which the self is constituted as a multiple, dynamic and
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Notas para pensar la educación en términos narrativos
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014 La reflexión sobre la educación puede plantearse desde distintas perspectivas filosóficas. Asumiendo la filosofía narrativa de Paul Ricoeur, el artículo esboza un abordaje narrativo de la educación.
Tomás Domingo Moratalla +1 more
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Connotas. Revista de Crítica y Teoría Literarias, 2016 Este artículo aborda la transformación de la protagonista en el cuento "Modesta Gómez" de la escritora Rosario Castellanos, en el cual una niña mestiza pasa de ser víctima de constantes agravios y humillaciones a ser victimario.
Dolores Gutiérrez
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Múltiples identidades narrativas en el espacio teatral
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2019 Buenos Aires es una de las capitales culturales del mundo. Los datos oficialesmuestran que existen seis salas que dependen del Estado, doce salas privadas comercialesy más de doscientos espacios de teatro independiente, de los cuales más del setenta porciento funcionan en sitios no convencionales.
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LejanaEste artículo lleva a cabo un análisis de cuatro obras de las escritoras mexicanas contemporáneas Ana García Bergua e Hilda Sitges: “Despertar” y “La puerta contigua”, de García Bergua, y “Era y no era yo” y “Papel de estraza”, de Sitges.
Rita Asmara Gay Gómez +2 more
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La marginación del sujeto en el cuento modernista hispanoamericano
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2015 En este artículo se realiza un estudio de la marginación del sujeto en los cuentos modernistas de Hispanoamérica. A la vez, se analiza el tema de la identidad con base en la narrativa de los precursores del movimiento modernista.
Luis A. Jiménez
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Historia e identidades narrativas
Nóesis, 2011 En la actualidad, asistimos, por un lado, a un tiempo de reformulación de las identidades individuales y colectivas, de cuya solución depende el aseguramiento de las culturas en un contexto de intercambio global; mientras que, por el otro, no se piensa que tales cambios vayan a detenerse en algún momento, toda vez que lo que define al sujeto ...
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Narrativas televisivas y comunidades nacionales: el caso de la telenovela brasileña
Comunicación y Sociedad, 2004 Este artículo reflexiona en torno a la importancia de la telenovela brasileña en la cultura e identidad nacional de Brasil. Se concibe a la telenovela como ejemplo de narrativa que impregna la rutina cotidiana de la nación, y que se configura como ...
Maria Immacolata Vassallo de Lopes
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Ortega, Ricoeur y la razón narrativa
Valenciana, 2011 Pretendo aquí mostrar la pertinencia actual del pensamiento de José Ortega y Gasset, precisamente haciendo una comparación con una vía contemporánea paralela en muchos sentidos, la del filósofo francés Paul Ricoeur.
José Mendívil Macías Valadez
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