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Actividad complementaria 2 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Actividad complementaria 2 - Actividad complementaria de ampliación del Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Reseñas

, 1991
Contiene : Manuel ALVAR, Pasos de un peregrino. Tras las huellas de España, Espasa-Calpe, Colección Austral, Madrid, 1991. / Ana Isabel Navarro Carrasco ; Celia CASADO FRESNILLO, Almería y sus relaciones lingüísticas con el oriente peninsular y con ...
ELUA. Estudios de Lingüística
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Educação linguística, decolonialidade e o direito à ideologia heteroglóssica e opaca

Fórum Linguístico
Este artigo se propõe a indagar o futuro dos estudos linguísticos e, em particular, da educação linguística em face dos desafios contemporâneos. Para tanto, veste as lentes do pensamento decolonial para reimaginar conceitos do campo da linguagem.
Ana Paula Martinez Duboc
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Norma lingüística e ideología en Colombia durante el siglo XIX y la primera mitad del XX

Pragmalingüística
En este trabajo hemos pretendido demostrar que, en la Colombia del siglo XIX y de principios del XX, la norma lingüística estuvo condicionada por cuestiones ideológicas. Hemos establecido al respecto la correspondiente relación con el momento histórico.
María Martínez-Atienza
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Esquema-guión del tema 2 de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Esquema-guión del Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística - complementa a la Planificación detallada de los créditos teóricos y prácticos de la asignatura y a las lecturas para reflexionar y actividades prácticas del ...
Muñoz Baell, Irma María
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O sujeito na Psicanálise e o sujeito na Análise do Discurso: conceitos, semelhanças e distanciamentos

Revista Opinião Filosófica
O conceito de sujeito é central no campo teórico tanto da Psicanálise quanto da Análise do Discurso. O objetivo deste trabalho é apresentar as concepções de sujeito dessas duas áreas do conhecimento e possíveis semelhanças e distanciamentos.
Georgius Cardoso Esswein, Pedro Henrique Conte Gil, Fernando Hartmann   +2 more
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FORMAÇÃO LINGÜÍSTICA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR DEVE INTERVIR NA VARIAÇÃO PRESENTE NA FALA DOS UNIVERSITÁRIOS? [PDF]

, 2009
Pesquisas desenvolvidas a partir da perspectiva sociolingüística têm buscado saber de que modo as variações lingüísticas têm se manifestado na escola e qual tem sido a posição dos educadores diante delas.
SPESSATTO, MARIZETE BORTOLANZA
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El sistema de los modificadores adverbiales en la relación ((núcleo del sintagma nominal) sintagma adjetival), la modificación ulterior por un sistema de partículas y los correlatos en lengua inglesa [PDF]

, 2007
Starting from V. Báez´s linguistic theory “From Speech to Languages” and considering the noun phrase as a structure of the pre-predicative level (using the terminology of the Prague School of Linguistics), the present article tries to establish a ...
Loma-Osorio Fontecha, Marciana, Báez San José, Valerio   +1 more
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Lectura complementaria 4 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Lectura complementaria 4 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística). El objetivo de estas lecturas complementarias es ayudar a los estudiantes, si lo necesitan, a repasar, profundizar y/o poner en práctica ...
Muñoz Baell, Irma María
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Lectura complementaria 5 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Lectura complementaria 5 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística). El objetivo de estas lecturas complementarias es ayudar a los estudiantes, si lo necesitan, a repasar, profundizar y/o poner en práctica ...
Muñoz Baell, Irma María
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