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Subasta descendente de empleos. Efecto de la igualdad de acceso a la educación superior en la remuneración a profesionistas [PDF]

Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2017
En este trabajo, se analiza la repercusión conjunta de la universalización de la educación superior y de la eficiencia terminal (como acciones necesarias para lograr la igualdad de oportunidad de acceso a los estudios a nivel superior), en la ...
Miguel Ángel Sámano Rodríguez, Eunice Leticia Taboada Ibarra   +1 more
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Implicaciones de educar para la inclusividad en los espacios de educación superior

Academia y Virtualidad, 2022
En clave reflexiva, el presente artículo aborda la cuestión de la educación inclusiva considerando sus retos y desafíos para las Instituciones de Educación Superior. Se trata de un tema de suma importancia en el momento actual, ya que puede
Darwin Joaqui Robles, Dorys Noemy Ortiz Granja   +1 more
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Separate but unequal: Revisiting the discussion of trans‐inclusive bathrooms

Sexuality, Gender &Policy, Volume 6, Issue 1, Page 33-46, February 2023., 2023
Abstract Transgender students, often defined as “others,” experience legal difficulties navigating within public spaces, specifically in terms of bathroom usage. The ultimate question is whether institutions of higher education (IHEs) are denying equal access to transgender students by creating unisex bathrooms alongside the binary system. The problems
Shauntey James, J. Coley
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Policy design for territorial equity in multi‐level and multi‐sectoral political systems: Comparing health and education strategies

Regional Science Policy &Practice, Volume 14, Issue 5, Page 1051-1061, October 2022., 2022
Abstract The EU has many plans to foster equity and spatial justice. However, each has separate reference points, and it is difficult to find an overall vision. To demonstrate, we analyse two sectoral strategies to identify their implications for spatial justice strategies. Education focuses on early investment and public service reform.
Paul Cairney, Sean Kippin, Emily St Denny, Heather Mitchell   +3 more
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Un marco conceptual orientado a la acción para soluciones sistémicas de prevención de la obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia, Ruth F. Hunter, Kayla de la Haye, Christina D. Economos, Abby C. King   +4 more
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Por una escuela inclusiva: reconocimiento de la diversidad escolar

Ocupación Humana, 2013
Se busca valorar las condiciones inclusivas en el primer ciclo de dos instituciones educativas públicas de Bogotá y fomentar el conocimiento de los principios de la educación inclusiva como camino para garantizar la educación como derecho para todos.
María Angélica Peñuela Rodríguez, Hugo Daniel Montoya Leiva, Aleida Fernández Moreno   +2 more
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Relación entre las Habilidades Blandas y la Inserción Laboral de Egresados de Ingeniería Industrial del Tecnológico de Tierra Blanca [PDF]

, 2022
El desarrollo de habilidades blandas es un desafío actual para las instituciones educativas quienes preparan a los futuros profesionistas que se insertarán al campo laboral.
Pérez, Manuel González, Quintero Fuentes, Martha Patricia, Ramírez, Julieta Hernández, Rosas, Liliana Fuentes, Torres López, María Teresa   +4 more
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Education and social inequality, their approaches to inclusive educational policies [PDF]

, 2023
The article discusses how social inequality influences access to education and how inclusive educational policies can mitigate these barriers. Through a literature review, the theoretical and practical approaches to these policies are examined, focusing ...
Puyol-Cortez, Jorge Luis, Puyol-Cortez, Jorge Luis, Santander-Salmon, Erika Stephania, Santander-Salmon, Erika Stephania   +3 more
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Implicit theories and teaching practices that promote inclusive education in the University: instruments and data for reflection and discussion [PDF]

, 2016
The results found from the application of two instruments that explore implicit theories and teaching practices about inclusive education in a group of undergraduate Chilean teachers are presented.
Echeita, Gerardo, Herrera-Seda, Constanza M., Pérez-Salas, Claudia P.   +2 more
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Descolonizando la historia oral: una conversación

, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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