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Sobre la propuesta de igualdad en Norberto Bobbio [PDF]

open access: yes, 2010
Bobbio es un filósofo igualitarista, de eso no cabe ninguna duda. Pero esa afirmación no dice demasiado respecto a cuáles son los presupuestos filosóficos que defiende; ya que el concepto igualitarista engloba a diferentes concepciones filosóficas ...
Ribotta, Silvina
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Corporate social responsibility as a framework for gender equality: Mapping of gender equality standards for sustainable development

open access: yesCorporate Social Responsibility and Environmental Management, Volume 31, Issue 3, Page 1905-1920, May 2024.
Abstract Corporations address gender equality issues in the context of corporate social responsibility (CSR) and sustainable development. As in other areas of CSR, various standards, certifications, and similar initiatives have been proposed to promote gender equality. Despite an increasing number of self‐regulation and signaling schemes being proposed,
Eva Velasco‐Balmaseda   +2 more
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La Institucionalizacion de la igualdad de género en las universidades publicas marfileñas

open access: yesRevista Española de Educación Comparada
La igualdad de género representa hoy un enfoque inevitable de desarrollo social, económico, político y cultural. Invade todos los ámbitos donde existen hombres y mujeres.
Kouassi Amenan Valerie Konin
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Conceptualización de los derechos humanos desde la perspectiva de género en relación con la reforma laboral

open access: yesRevista Latinoamericana de Derecho Social, 2017
En el presente trabajo se presenta una propuesta de conceptualización de los derechos humanos desde la perspectiva de género con la finalidad de relacionar su contenido con la reforma a la Ley Federal del Trabajo, llevada a cabo el 30 de noviembre de ...
Karina Trejo Sánchez
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Estudio comparativo de las líneas estratégicas para el acceso y promoción de las mujeres en los planes de igualdad en España [PDF]

open access: yes, 2010
Con la incorporación de la estrategia del mainstreaming tras la celebración de la Conferencia de Pekín en 1995, se aborda por primera vez desde el ámbito internacional la necesidad de actuar sobre los factores estructurantes básicos de las relaciones ...
Burgos Díaz, Joemi   +5 more
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Resisting change: Explaining education policy reforms in Ghana

open access: yesPolitics &Policy, Volume 52, Issue 2, Page 384-402, April 2024.
Abstract This article examines the complexities surrounding the implementation of comprehensive sexuality education (CSE) within Ghana's basic education system, exploring the intersection of religious, cultural, and political factors. Introducing CSE has sparked significant public discourse and resistance in Ghana, where religious and cultural beliefs ...
Saaka Sulemana Saaka
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Perspectiva de género en el trabajo: Igualdad y no discriminación

open access: yesRevista Jurídica Jalisciense
Esta investigación aborda la importancia de la perspectiva de género en el trabajo: Igualdad y no discriminación, un tema social. La metodología utilizada es documental, se analizaron artículos académicos y científicos e informes emitidos por El Consejo ...
Brenda Berthilda Hernández Báez   +2 more
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La titularidad compartida de las explotaciones agrarias como medida «bidireccional»

open access: yesEstudios de Deusto, 2018
En este trabajo, se trata de analizar el marco constitucional sobre la igualdad de género, la titularidad compartida de las explotaciones agrarias y la no discriminación por razón de género en función del ordenamiento jurídico constitucional español que ...
María Dolores Cabello Fernández
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Las actitudes del profesorado hacia la igualdad [PDF]

open access: yes, 2009
El propósito de esta comunicación es conocer las actitudes del profesorado hacia la construcción de una cultura de género basada en la igualdad en los centros educativos, como consecuencia de la implantación del Plan de Igualdad y de los Planes de ...
Piedra de la Cuadra, Joaquín   +1 more
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The “boy problem” in public policy

open access: yesPolitics &Policy, Volume 52, Issue 1, Page 70-88, February 2024.
Abstract The article investigates how gender differences in school performance are conceptualized in recent Swedish and Norwegian public commission reports against the backdrop of an increasing public focus on “problem boys” and boys' underachievement in school as a policy challenge. We found substantive country differences, despite regime similarities
Cathrine Holst, Mari Teigen
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