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Educação “pelas coisas”, princípio pedagógico no iluminismo de Rousseau = Education “by things”, educational principle in Rousseau’s enlightenment = Educación “por las cosas”, principio educativo en Rousseau ilustración

open access: yesEducação, 2016
O presente artigo tem por objetivo explorar as contribuições de Rousseau para a educação na segunda infância a partir do Livro II, do Emílio. O eixo da reflexão é compreender como a educação “pelas coisas” se torna o fundamento para o fortalecimento do ...
Santos, Almir Paulo dos
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BENTO XVI E O ILUMINISMO

open access: yesSíntese: Revista de Filosofia, 2012
Trata-se, neste artigo, de investigar a análise filosófica do Iluminismo feita por Bento XVI. Para tanto, tomar-se-ão como base textos redigidos não apenas em seu pontificado, mas também no período de seu magistério anterior. Põe-se em destaque a estratégia argumentativa do pontífice ao criticar a pretensa autolimitação da razão imposta por ela mesma ...
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Tensiones entre una identidad política “Pueblo movilizado”, razón iluminista y democratización

open access: yesRecial, 2010
Leemos en el Plan de operaciones de Mariano Moreno una identidad política (posicional) en la figura del “pueblo movilizado” en vínculo positivo con sus representantes, la cual circula como pre-construido en las novelas contemporáneas French y Beruti. Los
María Lidia Fassi   +1 more
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Quand le nom fait l’hérétique. Les mots de l’illuminisme castillan de 1525

open access: yesCahiers d’études des cultures ibériques et latino-américaines, 2018
Résumé : Cet article propose une brève analyse du sens et des connotations des trois qualificatifs apposés en 1525 par l’Inquisition de Tolède aux nouveaux hérétiques castillans, les fameux « alumbrados », également nommés « dexados » et « perfectos ...
Estelle Garbay-Velázquez
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Pós-modernidade e ensino de línguas estrangeiras : tendências e desafios [PDF]

open access: yes, 2010
Muito tem sido discutido acerca das mudanças que caracterizam o tempo presente, bem como suas consequências para a forma como o processo de ensino/aprendizagem de línguas deve ser entendido.
Andrade, Mariana Rosa Mastrella de
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Ordnung der Fremde Brasilien und die theoretische Neugierde im 16. Jahrhundert

open access: yesPandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2002
Embora as primeiras viagens para a América fossem motivadas sobretudo por interesses materiais, as notícias sobre os povos indígenas, publicadas na Europa pelos viajantes, pouco a pouco influenciaram a concepção de mundo, dominado até então por tradições
Christian Kiening
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A atualidade como questão: ontologia do presente em Michel Foucault / The actuality as a question: ontology of present in Michel Foucault [PDF]

open access: yes, 2015
This paper aims to evidence the meaning of “ontology of present”, a concept elaborated by Michel Foucault, and intends to elucidate the philosopher’s idea that subjectivity is historically formed.
Rafael Nogueira, Furtado
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A GLIMPSE ON THE RIO DE JANEIRO POPULATION

open access: yesTravessias, 2007
German travellers that came to Brazil in the XIX century had produced documents about the brazilian population based on the illuminist ideology and, fundamentally, in the Bildung concept.
Rafael Chaves Santos
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A (à) luz do panoptismo: retidão e sinuosidades das omni e pluri modernidades [PDF]

open access: yes, 2016
A contemporaneidade pode ser entendida enquanto jogo de escondidas entre visibilidades e invisibilidades sociais. Ou seja, por vezes a sociedade deu-se a ver e descobriu-se (emitiu luz sobre si); outras vezes ocultou-se e encobriu-se (omitiu luz na sua ...
Andrade, Pedro José de Oliveira
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A China e o Iluminismo

open access: yesPrincípios
François Quesnay, médico da corte do rei francês Luís XV, fundou e liderou no século XVIII a escola fisiocrática, que efetivamente criou a ciência da economia política, noção filosófica elaborada no começo do século XVII por Antoine Montchrétien e que teve, ainda, o desenvolvimento de suas principais disciplinas, nos fins daquele mesmo século, por ...
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