Inteligencia Emocional, CI e impulsividad.
La relación entre la inteligencia (CI) y los procesos cognitivos de control ha sido ampliamente establecida. Varios estudios han mostrado como el CI correlaciona con diferentes índices cognitivos tales como la interferencia de la supresión, la impulsividad y las respuestas de inhibición, medidas a través de diversas tareas experimentales como las ...
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Adicción a redes sociales e impulsividad en universitarios de Cusco
Se investigó la relación entre adicción a redes sociales e impulsividad en una muestra de 566 estudiantes universitarios de la ciudad del Cusco, a quienes se aplicó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y la Escala de Conducta Impulsiva ...
Lizeth Aracely Clemente Tristán +2 more
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Perfil social de los subtipos del Trastrono por Déficit de Atención con Hiperactividad [PDF]
Este estudio analiza la relación existente entre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y distintos perfiles sociales, tanto a nivel descriptivo como predictivo.
Lora Muñoz, José Antonio +1 more
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Impulsividad en estudiantes universitarios un análisis dimensiónala con enfoque de género
En los contextos sociales actuales, el estudio de la regulación del comportamiento es clave para comprender el desarrollo socioemocional de los universitarios.
Césár Antonio Tapia Varela +2 more
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Evaluación de la atención en deportistas de artes marciales : expertos vs. novatos [PDF]
El objetivo del estudio fue determinar las diferencias en el desempeño de una tarea de atención en relación con la pericia en artes marciales. Participaron 12 deportistas de artes marciales expertos y 13 novatos.
Fernández, Thalía +4 more
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Nuevas tecnologías como estrategia terapéutica complementaria para el Trastorno de Juego [PDF]
El Trastorno de Juego ha sido reconocido desde hace relativamente poco tiempo. Si bien, siempre se había clasificado como un trastorno del control de los impulsos, recientemente las evidencias empíricas existentes, que demostraban la similitud con los ...
Jiménez Murcia, Susana
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Consecuencias conductuales derivadas del proceso atencional en el aula de aprendizaje: propuestas de detección [PDF]
Uno de los factores fundamentales a tener en cuenta en el proceso de aprendizaje es la atención, máxime si consideramos que se trata del primer paso que debe darse en todo proceso de aprendizaje. Derivado de una falta de atención, inatención o dificultad
Fernández-Carrasco, Francisco +7 more
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Cerebral and cerebellar pseudoatrophy associated with valproic acid. Report of three pediatric cases. [PDF]
Ordoño-Saiz MV +10 more
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Psychological treatment of impulsivity from the perspective of the third generation of behavior therapies. About a case report [PDF]
Objetivo: en el presente trabajo se muestran algunos aspectos claves del tratamiento, en un centro público de la Comunidad de Madrid, de un sujeto policonsumidor de drogas ilegales con importantes conductas impulsivas.
López Hernández-Ardieta, Marcos
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Utilizando la adaptación española (Buela-Casal, Carretero-Dios, De los Santos-Roig y Bermúdez, 2001a) del Matching Familiar Figures Test-20 (Cairns y Cammock, 1978), se ha evaluado en dos ocasiones, con un intervalo de dos años, el estilo cognitivo ...
G BUELA CASAL +2 more
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