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Aprendizagem das Competências Gerais na Graduação em Psicologia

Psi Unisc, 2020
As competências e habilidades gerais previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia são a base para a atuação deste profissional.
Lívia Teixeira Costa Silva, Luana Valeria de Souza Chagas, Edna Pereira Gomes de Morais, Layse Veloso de Amorim Santos   +3 more
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Desfechos e instrumentos padronizados utilizados em intervenções fisioterapêuticas via telessaúde para crianças com paralisia cerebral: uma revisão de escopo usando a CIF

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Resumo Objetivo Identificar os desfechos e instrumentos padronizados utilizados para medir mudanças após intervenções fisioterapêuticas realizadas via telessaúde em crianças e jovens com paralisia cerebral, de acordo com os domínios da Classificação Internacional de ...
Isabella S Christovão, Paula S de C Chagas, Ana Alice V Aniceto, Daiane A de O Bettoni, Lorena C Ferreira, Hércules R Leite, Ana Cristina R Camargos   +6 more
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Initial Teacher Education X Inclusive Education: Challenges and Possibilities

Investigações em Ensino de Ciências, 2021
Throughout the history of inclusive education, many perceptions have shaped it. Thus, through research in this educational field, studies have contributed to the implementation of major milestones and legal events that have come to guide the reality of ...
Vitória Dietrich Soares, Natalia Aparecida Soares   +1 more
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Exclusão e inclusão social nas sociedades modernas: um olhar sobre a situação em Portugal e na União Europeia Social Exclusion and Inclusion in Modern Societies: a look into the situation in Portugal and in the European Union

Serviço Social & Sociedade, 2011
Este artigo analisa os factores de exclus㯠e inclus㯠social em Portugal e na Uni㯠 Europeia com o intuito de identificar os factores crí´©cos que assumem um papel crucial na sociedade atual e avaliar a tendꮣia da evolu磯 das polí´©cas sociais para combater os problemas emergentes que conduzem à  exclus㯠social dos grupos mais vulnerᶥis.
Andreilcy Alvino-Borba, Herlander Mata-Lima   +1 more
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Descrição atualizada da paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan, Peter Rosenbaum, Lucinda Carr, Martin Gough, John Coughlan, Nonyelum Nweke   +5 more
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ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR [PDF]

, 2013
O presente artigo tem como objetivo descrever acerca da educação inclusiva e da acessibilidade em Instituição de Ensino Superior. Trata-se de um estudo descritivo em que contou com as seguintes etapas de revisão de literatura, acessibilidade e inclusão ...
Behling, Gustavo, Rebelo, Hilda Maria de Souza, Kraemer, Maria Elisabeth Pereira, Goede, Waldir   +3 more
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Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior, Luana Cristina da Silva, Ana Cristina Resende Camargos, Eliane Beatriz Cunha Policiano, Lívia Ferreira Coutinho Alonso, Nadia Badawi, Israt Jahan, Gulam Khandaker, Maria De Las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas, Hércules Ribeiro Leite   +10 more
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Inclusão e controle: ensaio para uma problematização da educação inclusiva [PDF]

, 2015
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Concebido a partir de uma experiência de estágio docente em tempos de inclusão, experiência marcada pela vivência das práticas ...
Isadora Tumelero, Aglaé
core  

O ensino de Ciências e Matemática na educação de jovens e adultos: um estudo de caso sobre ação docente

Alexandria, 2011
Apresentamos um estudo de caso que analisou como se efetiva a ação pedagógica nas aulas de ciências na EJA. Os resultados foram construidos a partir de questionários aplicados a discentes e docentes de ciências da ultíma série da EJA de uma escola ...
Viviane Soares do Nascimento, Claudio R. Machado Benite, Márcia Friedrich, Anna M. Canavarro Benite   +3 more
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Educação a distância em Moçambique: perspectivas para a inclusão da população no ensino superior

Revista Diálogo Educacional, 2019
Este artigo tem por objetivo discutir as perspectivas de inclusão social, econômica e educacional que a Educação a Distância (EaD) apresenta a Moçambique, na perspectiva de proporcionar, em curto prazo, possibilidade de aumento da idade média de formação
Aires Bonifacio Mombassa, Eucidio Pimenta Arruda   +1 more
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