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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 Este artigo apresenta um modelo gráfico para apoiar o processo de planejamento docente, usando para tanto uma estrutura baseada na hierarquização conceitual, que permite relacionar conceitos subsunçores e recursos educacionais por nível de dependência ...
Paulo Santana Rocha +5 more
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 A dificuldade para aprender programação é um assunto fortemente discutido em contextos de cursos da área da Computação, sendo diversos os fatores que atuam como barreiras.
Napoliana Silva de Souza +1 more
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TEORIA DA COMPLEXIDADE E EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: APROXIMAÇÕES POR MEIO DA ANÁLISE
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 Aprender significa estar em uma constante busca por equilíbrio, estabilidade, ordem, mas são os desequilíbrios, a desordem, que provocam as mudanças, adaptações, regulações, que possibilitam o aprender.
Francieli Motter Ludovico +4 more
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OS PROCESSOS DE REVERSIBILIDADE LÓGICA E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM DE CONTABILIDADE
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 O artigo tem como objetivo discutir acerca dos elementos que concorrem na construção do conhecimento dos sujeitos graduandos de contabilidade e a relação dos processos de reversibilidades lógicas inerentes a natureza contábil com a lógica do pensamento ...
Cintia Lisiane da Silva Renz +1 more
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Arquitetura Pedagógica Inclusiva e Pensamento Computacional
Revista Diálogo Educacional, 2023 O artigo foi desenvolvido a partir de um recorte de uma pesquisa de doutoramento, cujo enfoque deu-se na formação continuada docente. O estudo mostra resultados do curso “A abordagem do Pensamento Computacional na Educação Inclusiva” envolvendo o ...
Claudiane Ribeiro +1 more
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Revista Thema, 2017 O trabalho tem o objetivo de compartilhar uma experiência, ocorrida durante o curso de Pós-Graduação de Formação Pedagógica Básica e Profissional, no IFRS – Campus Osório, que pode ser analisada sobre dois olhares (docente e aluno) mesmo sendo todos ...
Aline Silva De Bona +2 more
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InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, 2021 Esta pesquisa descreve o processo de elaboração de um conjunto de 23 diretrizes para design de interfaces de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, voltadas aos estudantes com baixa visão.
Cínthia Costa Kulpa +2 more
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O Curso de Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica/UFRGS
Educação & Formação, 2021 O objetivo desta investigação está em compreender os contornos da produção bibliográfica do curso de especialização lato sensu em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na ...
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura +1 more
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RECIIS, 2016 Este artigo apresenta um estudo sobre como a tecnologia de mineração de texto pode contribuir na construção de respostas a teleconsultorias feitas no contexto da telessaúde.
Fábio Rafael Damasceno +4 more
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ProInfo: Uma proposta para a inserção das TICs na Educação Brasileira
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2014 O artigo, inicialmente, contextualiza a informática na educação, já que esta interfere positivamente no processo ensino-aprendizagem. Historia os principais marcos do desenvolvimento da Informática na Educação nos Estados Unidos da América e na França ...
Ana Luiza Melo de Almeida +2 more
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