Results 21 to 30 of about 62 (61)

Competencia informacional en Traducción : análisis de los hábitos de los estudiantes universitarios en la consulta y uso de fuentes de información

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2015
Objetivo: analizar los hábitos en materia de búsqueda de información de los estudiantes de Traducción: conocer el tipo de herramientas y recursos que utilizan, las fuentes que consultan y los criterios de selección que aplican.
Cid Leal, Pilar   +1 more
doaj   +1 more source

El portfolio digital com a facilitador d'una competència informacional diversificada i reflexiva

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2016
Objectiu: identificació i anàlisi de les categories sobre el coneixement implicades en l'adquisició de la competència informacional potenciades per l'ús d'un portfolio digital/PLE (e-Portfolio/PLE) en un àmbit d'educació formal, especialment amb relació ...
Barberà, Elena   +3 more
doaj   +1 more source

El portafolio electrónico como facilitador de una competencia informacional diversificada y reflexiva

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2016
Objetivo: identificación y análisis de las categorías sobre el conocimiento implicadas en la adquisición de la competencia informacional potenciadas por el uso de un portafolio electrónico o PLE en un ámbito de educación formal, en especial, en relación ...
Barberà, Elena   +3 more
doaj   +1 more source

Bibliotecaris i innovació docent : l'oportunitat dels plans tutorials i els treballs de fi de grau

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2016
El paper del bibliotecari docent universitari no ha estat mai ben definit i l'èxit de la seva activitat es veu condicionat per la relació de col·laboració amb el professorat, el seu reconeixement i nivell d'implicació i la participació en la innovació ...
González Fernández-Villavicencio, Nieves   +3 more
doaj   +1 more source

University library and the new challenges of the XXI century.

open access: yesMedisur, 2009
University libraries face the new challenges and kind of work of this century and turn into centres for the research and learning. This bibliographic review is focused on the changes that have marked the transition to the new paradigm of scientific ...
Marta Liduvina Medina del Sol   +4 more
doaj   +2 more sources

Bibliotecarios e innovación docente : la oportunidad de los planes tutoriales y los trabajos de fin de grado

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2016
El papel del bibliotecario docente universitario nunca ha estado bien definido y el éxito de su actividad se ve condicionado por la relación de colaboración con el profesorado, su reconocimiento y nivel de implicación y participación en la innovación ...
González Fernández-Villavicencio, Nieves   +3 more
doaj   +1 more source

Els blocs en el nou model educatiu universitari : possibilitats i iniciatives

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2007
Es tracten les possibles aplicacions dels blocs per a l'aprenentatge en l'àmbit de l'educació superior, a partir de les seves propietats tecnològiques. Se'n revisen les característiques i els avantatges com a eines d'aprenentatge individual i col·lectiu,
Marzal García-Quismondo, Miguel Ángel   +1 more
doaj  

Los blogs en el nuevo modelo educativo universitario : posibilidades e iniciativas

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2007
Es tracten les possibles aplicacions dels blocs per a l'aprenentatge en l'àmbit de l'educació superior, a partir de les seves propietats tecnològiques. Se'n revisen les característiques i els avantatges com a eines d'aprenentatge individual i col·lectiu,
Marzal García-Quismondo, Miguel Ángel   +1 more
doaj  

Social Character of Science and Its Connection to Epistemic Reliability. [PDF]

open access: yesSci Educ (Dordr), 2022
Fernández N   +2 more
europepmc   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy