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Philologia Hispalensis, 2023 Este estudio destaca la importancia de comprender las formas de voseo en Chile en aprendices de español como lengua extranjera (ELE) a través de la reflexión sobre el uso pragmático de la lengua.
Gloria Toledo Vega +1 more
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PLOT OF PERSONAL AND PROFESSIONAL CONNECTIONS FROM THE TEACHER'S VOICE
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2020 This article is based on an inquiry about the curriculum vitae of a teacher and the analysis of it from the perspective related to the notion of curriculum as a space for disciplinary training.
María Luisa García Martel +1 more
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Guía de actividades lúdicas que fomenten la autonomía en los niños de Educación Inicial II
Educare, 2022 El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo establecer una guía didáctica de actividades lúdicas que fomenten la autonomía de los niños de educación inicial II, misma que tiene actualidad, pues su importancia radica en que fomentar la ...
Annabel Liseth Quijije López +1 more
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Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2020 This article presents advances of an investigation whose purpose is the study of the senses on the teacher training that different protagonists construct.
Ileana Ramírez, Vanina Soledad Borda
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Debates em Educação, 2022 El curriculum suele ser definido como la expresión de un proyecto pedagógico y didáctico que orienta a docentes e instituciones para dar forma a las prácticas de enseñanza, convirtiendo ciertos intereses públicos en intereses singulares y situados. Se espera, en ese sentido, que el diseño curricular sea desarrollado en las aulas para decidir qué, cómo ...
Daniel Brailovsky +2 more
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Revista Espanola de Derecho Canonico, 2022 La demanda es la puerta de entrada al proceso de litigio. Con ella se garantiza el acceso a la justicia y la posibilidad de tener voz activa en la reivindicación de los derechos que se juzgan vulnerados. Este artículo no pretende innovar, sino más bien reforzar los procedimientos procesales que regulan tan importante instrumento jurídico.
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Integración familia y escuela en Educación Inicial a favor del proceso de aprendizaje de los niños
Revista Franz Tamayo, 2020 El presente trabajo tuvo como propósito determinar el nivel de integración de los padres y representantes con la escuela para promover el proceso de aprendizaje de los niños de 4 a 6 años.
Iris Ferrer
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Actividades recreativas para el desarrollo de habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años del nivel de educación inicial de la Unidad Educativa “Daniel Reyes” [PDF]
, 2022 Desarrollar habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años a través del empleo de actividades recreativas en el nivel de educación inicial de la “Unidad Educativa Daniel Reyes”Hoy en día, existe la necesidad de implementar actividades ...
Espinosa De Los Monteros Viteri, Paúl Henry
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La lúdica como estrategia para la integración social de niños y niñas de educación inicial 1 y 2 [PDF]
, 2022 Analizar la influencia de la Lúdica Tradicional como estrategia para la integración social de niños y niñas de Educación Inicial 1 y 2, de la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero, Año Lectivo 2020-2021.El presente trabajo de investigación trata el ...
Lema Muñoz, Victoria Augusta
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La Psicomotricidad y la iniciación de la Lecto-escritura en el nivel de Educación Inicial 2 [PDF]
, 2022 Analizar la incidencia de la psicomotricidad en la iniciación de la lectoescritura en el sub nivel de Educación Inicial 2, grupo de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Víctor Manuel Guzmán” Sede 1, cantón Ibarra.En referencia al diagnóstico realizado a ...
Cadena Burbano, Rosa Angela
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