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La práctica profesional en territorios (in)esperados

Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación
El presente artículo analiza el desarrollo de experiencias y la construcción de proyecciones en torno a la formación profesional en Ciencias de la Educación en territorios (in)esperados.
Federico Ayciriet, Victoria Vedda Russo
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Reseña: Los límites de la cultura. Críticas de las teorías de identidad, de Alejandro Grimson

Intersecciones en Comunicación, 2021
Su libro Los Límites de la Cultura, crítica de las teorías de la identidad, fue editado en 2011 por Siglo Veintiuno, en el marco de un contexto mundial donde las inmigraciones, las comunicaciones globales y las mixturas que éstas producen ponen en ...
Marianela Recofsky
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Entrevista a Diana Milstein

Intersecciones en Comunicación, 2021
Diana Milstein nació en Buenos Aires en el año 1956. Es profesora de Expresión Corporal (1974), Profesora de Enseñanza Primaria (1978), Magister en Antropología Social (2002) y Doctora en Antropología Social (2007).
Analía Errobidart
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FABICIB, 2017
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La “Asociación Bibliotecas y Recreos Infantiles” en el siglo XX

Revista Prefacio
La “Asociación Bibliotecas y Recreos Infantiles” fue una institución creada por el Partido Socialista que acompañó a los niños de familias obreras que vivían en la Capital Federal de Argentina a principios del siglo XX.
Rodrigo Hermida Liuzzi
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Imaginarios, identidad local y elección de carrera: la ciudad como horizonte

Intersecciones en Comunicación, 2021
El trabajo que a continuación  se presenta, es parte de los resultados de un proceso de investigación que se inicia en los primeros años del siglo XXI. Específicamente,  buscó indagar las condiciones y relaciones existentes entre el acceso a una carrera ...
Analía Umpierrez
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2004
null L.B., null K. R.
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EL PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN ALUMNOS DEL 4º GRADO DE PRIMARIA DE LA RED Nº 08 DE LA UGEL DE ATE-VITARTE

Investigación Valdizana, 2018
En las instituciones educativas de estudio se observa una planificación educativa con tendencias de innovación pedagógica. Nuestra hipótesis señala que el proyecto de innovación pedagógica se relaciona significativamente con el rendimiento escolar en el ...
Rosa Guillermina Dolorier Zapata
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Report on educational supervision in Paraguay

Avances en Supervisión Educativa, 2007
La supervisión Educativa en Paraguay, es ejercida por Supervisores/as de Control y Apoyo Administrativo y Supervisores/as de Apoyo Técnico Pedagógico, sus funciones abarcan los sectores públicos y privados así como el ámbito escolar y extraescolar de ...
Lucía Ramírez Alegre
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Revista Alcance, 2016
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